必修3第14課_從“師夷長技”到維新變法1-文庫吧資料
2024-12-01 11:25本頁面
【正文】 限性 局限于 著書立說 ，尚未付諸 實踐 ，停留在技術 層面上， 未涉及 到變革封建 制度 人們關注世界形勢 啟迪作用 第一步 ，是近代中國思想解放開端 二、“中學為體，西學為用” 江南制造總局 北洋海軍定遠艦 同文館舊址 清朝留美幼童 動腦筋：結合圖片總結洋務運動有何功績？ 創(chuàng)辦了一批近代企業(yè) 創(chuàng)辦了第一支海軍 開設了一批新式學堂，派遣了一批留學生 二 .中學為體，西學為用 —— 洋務派 、時間 （思想主張） （實踐活動） 內憂外患 奕訢、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞 19世紀 60年代 — 90年代 中學為體，西學為用 甲午戰(zhàn)敗標志洋務運動失敗 近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)、海防、培養(yǎng)人才 引進了技術，培養(yǎng)了人才 ,誘導了資本主義的發(fā)展 ,抵制了外國的經濟侵略 ,瓦解了封建自然經濟 在當時歷史條件是 進步 的， 沖擊了傳統(tǒng)的 “ 夷夏之辨 ” 的保守 觀念，為西學在中國傳播創(chuàng)造了良 好輿論環(huán)境。議戰(zhàn) 》 目的：抵御外敵 方法：設譯書局，翻譯西方書籍。夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。 ── 魏源 《 海國圖志 ── 魏源 《 海國圖志 “ 夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。 …… 夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。他派人審問 英俘，竟提出這樣可笑的問 題：“究竟該國地方周圍幾 許？”“英吉利到回疆有無旱路 可通？”“與俄羅斯是否接壤？” 鴉片戰(zhàn)爭時的道光帝 以上材料說明當時中國人對外部世界的無知 ,不了解世界形勢的發(fā)展。天地為之乎內外，所以限也。一、“開眼看世界” 一、開眼看世界：向西方學習 —— 地主階級 抵抗派 二、中學為體，西學為用 —— 地主階級 洋務派 三、維新變法思想 —— 資產階級 維新派 “ 天處乎上，地處乎下，居天地之中者曰中國，居天地之偏者曰四夷。四夷外也，中國內也。 —— “ 中國中心論 ” 中英交戰(zhàn)兩年了，道光帝還不 知道英國在何方。 天朝物產豐盈，無所不有，原
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