第14課從師夷長技到維新變法同步試題-文庫吧資料
2025-01-15 19:12本頁面
【正文】 mUjRgOcL9I6E3B+y(v%roXlTiQeNbK8G5D2Ax*u$qZ nV kShPdMaJ7F4C0z)wamp。t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%roXlTiQeNb4C1zwamp。spXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoW kThPeMbJ7G4D 1zw*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%spXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnW kThPeMaJ7G4C1zwamp。s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%roWlThQeNbJ8G5D1Aw*t$qYnV kSgPdLaI7F3C0z)vamp。t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%soXlTiQfNbK8H 5D2Ax*u$qZnW kShPdMaJ7F4C1z)wamp。spXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoW kThQeMbJ8G4D1zw*t!qYnVjSgO dLaI6F3C0y)v%spXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoW kThPeMbJ7G4D1zwamp。s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(v%roWlTiQeNbK8G5D1Ax*t$qZ nV kSgPdMaI7F4C0z)vamp。t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%soXlUiQfNbK8H 5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)wamp。s!pXmUiRfOcK9H6E 2B+x(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1Aw*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)vamp。t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%roXlTiQeNbK8G5D2Ax*t$qZnV kShPdMaJ7F4C0z)wamp。 第 5 頁 E2A+x*u$rZnW kThPeMaJ7G4C1zwamp。 （ 4）材料四主張學(xué)習(xí)西方的政治制度而材料一和材料二都沒有。 （ 3）不對。掀起了洋務(wù)運動。 （ 2）張之洞是洋務(wù)派的代表人物。師夷長技以制夷。其四如波蘭，見分于諸國而代變者也。其二如突厥，他人執(zhí)其權(quán)而代變者也，埃及高麗等國皆是。變亦變，不變亦變；變而變者，變之權(quán)操諸己，可以保國，可以保種，可以保教。議院上》 材料四 要而論之，法者，天下之公器也；變者，天下之公理也。何至坐視彼族越九萬里而群逞披猖，肆其非分之請，要以無禮之求，事無大小，一有齟齬動輒稱戈，顯違公法哉！故議院者，大用之 則大效，小用之則小效者也。──張之洞《勸學(xué)篇》 材料三 中國戶口不下四萬萬，果能設(shè)立議院，聯(lián)絡(luò)眾情，如身使臂，如臂使指，合四萬萬之眾如 知識改變命運 ， 教育成就未來 ！ 中學(xué)教育研發(fā)網(wǎng) —— 《海國圖志》 材料二 ……曰：中學(xué)為內(nèi)學(xué)，西學(xué)為外學(xué)，中學(xué)治身心，西學(xué)應(yīng)世事，不必盡索之于經(jīng)文，而必?zé)o悖于經(jīng)義。此外量天尺、千里鏡、龍尾車、風(fēng)鋸、水鋸、火輪機、火輪車、自來火、自轉(zhuǎn)碓、千斤秤之屬，凡有益民用者，皆可于此造之。 1閱讀下列材料： 材料一 誠能大小增修，詎非軍國交便？戰(zhàn)艦有盡，而出鬻之船無盡，此船廠之可推廣者一。開始舉辦洋務(wù)運動中的民用工業(yè)。中國必須追趕世界潮流。有道理。西洋方圓千里 ,數(shù)百里之國 ,歲入財賦動以數(shù)萬之計、無非取資于煤鐵五金之礦、鐵路、電報信局等 請回答下列問題： (1)材料一和材料二提出怎么樣的主張？ (2)鄭觀應(yīng)對洋務(wù)運動提出了怎樣的批評？ (3)材料三對比材料一，李鴻章思想有無變化？對李鴻章的行動進(jìn)行評價 參考答案 1 (1)李鴻章提出學(xué)習(xí)西方重在學(xué)“器”、學(xué)技，鄭觀應(yīng)提出學(xué)習(xí)西方，重在學(xué)習(xí)制度。中國遺其體而求其用，無論竭蹶趨步，常不相及；就令鐵艦成行，鐵路四達(dá)，果以足恃歟？” —— 鄭觀應(yīng)《盛世危言” —— 《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》 材料二 “西人立國……育才于學(xué)堂，論政于議院，君民一體，上下同心，務(wù)實而戒虛，謀定而后動，此其體也。
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