【正文】 呼吁我們周圍的人們，珍惜地球，熱愛大自然。繪畫作品要求構(gòu)思新穎，想象具有一定的科學(xué)性。我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳，來紀(jì)念這個全球性的日子，畫出我們美好的家園?？梢試@這些話題展開：植樹凈化空氣；如何減少白色污染；節(jié)約水電等多種資源；搞環(huán)保宣傳活動；保護(hù)動植物；不隨地吐痰。 我們的地球是如此的美麗、寧靜、祥和，但由于人類對地球資源的開發(fā)利用不當(dāng)， 生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞。 B、植物圖片：夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲草、山上的櫻花、雪蓮等。（可出示短片片斷） 教師提問：為什么會形成這種 現(xiàn)象的？怎么形成的？（由于，造成了）所以早在 1970 年的時(shí)候，美國首次開展了聲勢浩大的 “ 世界地球日 ” 活動。引導(dǎo)學(xué)生說一說地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象。 教學(xué)過程： 演示導(dǎo)入：教師在黑板上直接演示 “ 小鳥的家哪兒去了？ ” ，讓學(xué)生思考：你想到了什么？小組討論，用自己的話說一說自己看了這幅畫的感受或體會。 生： 學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片），收集創(chuàng)作形象資料（圖形或?qū)嵨铮? 教學(xué)難點(diǎn)： 如何利用繪畫或漫畫的形式表現(xiàn)對人類社會的熱愛與責(zé)任感。 情感領(lǐng)域：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象， 以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知領(lǐng)域：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。 最后倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱吮３治覀冎車沫h(huán)境衛(wèi)生，大家從我做起，從身邊的小事做起，不但自己不亂扔雜物，更要監(jiān)督身邊的人不亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。又如，我們?nèi)粘Ｓ玫钠?、柴油等燃料，也是污染地球環(huán)境的元兇之一。以此加深孩子們 “ 保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球 ” 的觀念。 最后又回到教室，召開以 “ 世界清潔地球日，從我做起 ” 為主題的主題班會。并把提前準(zhǔn)備的二幅畫拿出來，做簡單講解。 每組準(zhǔn)備一個宣傳條幅分別寫上： “ 世界清潔地球日 ” 、 “ 不亂扔雜物 ” 、 “ 不污染環(huán)境 ” 、 “ 清潔地球從我作起 ” 、 “ 清潔地球從手邊的事情作起 ” 、 “ 保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球 ” 。 準(zhǔn)備 6 個地球儀，讓大家通過地球儀來認(rèn)識整個地球，對地球有一個客觀的了解。 （一）、活動準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備二幅畫，將地球作為一個有思想有感受的人來表現(xiàn)。社會環(huán)境的維護(hù)是全人類的責(zé)任。 我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園、我們的地球越來越美麗。 。 2.“ 我們這個地球太可愛了 ?同時(shí)又太容易破碎了 ?” 同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。汽車排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣，她像一個羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了，同學(xué)們有沒有注意到 ,近幾年 ,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害 :地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐 .特別是前不久日本的地震 , 更是讓人類觸目驚心 .這些都與人類對地球的破壞活動有關(guān)。然而，不知從何時(shí)開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟，過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。 二、導(dǎo)入 ：地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。從此，聯(lián)合國把每年的 4 月 22 日定為 “ 世界地球日 ” 。美國各地約 20__萬人參加，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國。 、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。全面落實(shí)本課教學(xué)目標(biāo)，深化學(xué)生課后知識延續(xù)獲取活動。全課總結(jié) 總結(jié)評價(jià)： 對整節(jié)課給予一個綜合評價(jià)。 理解、領(lǐng)會、對照。 個人評定，小組交流。 張貼學(xué)生作業(yè)請學(xué)生自己進(jìn)行講解、互評。 發(fā)揮課堂教學(xué)的民主性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。 （電腦出示：宣傳語，播放音樂） 理解知識要求，明確小組協(xié)作目標(biāo)，掌握并應(yīng)用技能要領(lǐng)。 ⑵ 構(gòu)思新穎，方法獨(dú)特，有創(chuàng)意。布置練習(xí)內(nèi)容及要求。 演示破難 學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳畫的制作 分步演示： 講授和演示環(huán)保宣傳畫的制作過程。 理解宣傳畫的含義和作用。 下面我們就欣賞一些關(guān)于環(huán)保宣傳的畫面，從中你能感受到什么？（電腦出示：環(huán)保宣傳畫） 學(xué)生積極發(fā)表各自的理解和看法。承前啟后，感知宣傳畫。 明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 學(xué)生歸納可以為環(huán)保做的事。 感知?dú)w納 匯總的資料 啟發(fā)思考： （電腦出示：小學(xué)生可以為環(huán)保做的事） 植樹凈化空氣； 減少 白色污染 ； 搞宣傳活動； 節(jié)約水、電等多種資源； 保護(hù)動植物； 抵制大人抽煙 同學(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。 理解世界地球日的由來及意義。 4 月 22 日，被定為世界地球日（電腦出示：世界地球日 4 月 22 日）這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。我們都清楚地認(rèn)識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。 通過小組交流匯總信息，形成討論研究的氛圍。 小組成員交流有關(guān)環(huán)境調(diào)查資料。交流收集的環(huán)境調(diào)查資料。 展示介紹：出示收集的有關(guān)資料，上講臺進(jìn)行講解，大膽發(fā)表自己的感受。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋? （電腦出示： 我們這個地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！ ）同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。 教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片），收集創(chuàng)作形象資料（圖形或?qū)嵨铮? ３、小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)有一定的語言組織能力、形象思維能力和初步的分析處理信息的能力。 世界地球日主題班會教案（精選篇 3） 一、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起收集等方法有地球生態(tài)環(huán)境的資料，并填 寫《常師二附小環(huán)境調(diào)查資料》表，培養(yǎng)學(xué)生對于資料的收集能力和