【正文】 綜合分析處理能力。 ⑦ 總結(jié)：地球只有一個(gè)，若我們不珍惜它的話，它會報(bào)復(fù)我們的。 ⑥ 各組向大家展示他們找到的東西，并講出它對自然環(huán)境的重要性。每位幼兒記下找到這些東西的地點(diǎn)。 ③ 分給每組幼兒 9 張尋寶卡、一張活動(dòng)頁、一個(gè)舊信封及尋寶地圖。 材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份 活動(dòng)過程： ① 講述生物與非生物，討論非生物的重要性。 幼兒園世界地球日活動(dòng)方案 活動(dòng)主題：大自然尋寶 活動(dòng)對象：新城區(qū)幼兒園大班 活動(dòng)時(shí)間： 30 分鐘（戶外活動(dòng) 20 分鐘） 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園草地 活動(dòng)目的：讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識，并懂得保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動(dòng)。 你拍十，我拍十。 你拍九，我拍九。 你拍八，我拍八。 你拍七，我拍七。 你拍六，我拍六。 你拍五，我拍五。 你拍四，我拍四。 你拍三，我拍三。 你拍二，我拍二。欣賞并學(xué)習(xí)兒歌： 愛護(hù)地球《拍手歌》 你拍一，我拍一。但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞。中國從 20 世紀(jì) 90 年代起，每年都會在 4 月 22 日舉辦世界地球日活動(dòng)。第 63 屆聯(lián)合國大會決議將每年的 4 月 22 日定為 “ 世界地球日 ” 。 世界地球日 (World Earth Day)即每年的 4 月 22 日，是 一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。 請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。 培養(yǎng)探索自然的興趣。 感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強(qiáng)孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發(fā)孩子熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識。 視頻短片 ① 教師結(jié)合時(shí)事講解其內(nèi)容并觀看視頻，對自然災(zāi)害有直觀了解，引出口號： “ 地球只有一個(gè)請愛護(hù)我們唯一的家 .” ② 討論如何保護(hù)環(huán)境，我們該為地球做點(diǎn)什么？ 活動(dòng)結(jié)束：教師陳述，今天我們破壞環(huán)境，小動(dòng)物們沒有了家，明天我們繼續(xù)破壞境沒有家的將是我們。正在他們玩得高興的時(shí)候，一個(gè)獵人悄悄地向它們靠近了，只聽 “ 砰 砰 ” 兩聲槍響，獵人向他們開槍了，嚇得小動(dòng)物們四處跑開，獵人出來撿起了獵物又去了別的地方。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢 ?以下是小編整理的世界地球日主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。世界地球日主題班會教案（通用 8 篇） 其實(shí)寫世界地球日主題班會教案并不難，來看看吧。作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。 世界地球日主題班會教案（精選篇 1） 活動(dòng)名稱： 世界地球日 活動(dòng)目標(biāo)： 知道 4 月 22 日是世界地球日及其由來 結(jié)合時(shí)事提高幼兒環(huán)保意識 活動(dòng)準(zhǔn)備： 兒童劇 —— 我們的環(huán)境 自然災(zāi)害的課件 活動(dòng)地點(diǎn)： 一樓多功能大廳 活動(dòng)內(nèi)容： 一 問題導(dǎo)入： 師幼問好，教師提問今天是什么日子，幼兒自由討論 教師講解 4 月 22 日是世界地球日的由來 二 欣賞兒童劇 —— 我們的環(huán)境 故事導(dǎo)入 這是一個(gè)美麗的早晨，太陽公公出來了，森林里的小鳥也出來玩了，過了一會又來了許多的小動(dòng)物，他們在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他們玩得可真高興啊 !河里的青蛙也露出了頭。 不一會兒聽見滴滴滴的喇叭聲，一輛小汽車開來了，從車 上下來了一些砍伐工，他們在森林里大肆的砍伐樹木，一棵棵樹就這樣倒下了，小動(dòng)物們沒有了家，會發(fā)生什么事情呢。 世界地球日主題班會教案（精選篇 2） 一、活動(dòng)目標(biāo) 了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。 三、活動(dòng)過程 認(rèn)識 “ 世界地球日 ” 你們知道每年的 4 月 22 日是什么節(jié)日嗎 ?那么世界地球日究竟是怎么來的 ?是從哪一年開始的 ?觀看課件，了解：世界地球日的由來。該活動(dòng)最初在美國由蓋洛德尼爾森和丹尼斯海斯發(fā)起，隨后影響越來越大?；顒?dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。 引導(dǎo)幼兒感受地球的美好 引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀 觀看環(huán)境惡化的圖片，了解環(huán)境污染，及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的危害。 引導(dǎo)幼兒說說，你想怎樣來保護(hù)環(huán)境 ? 帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內(nèi)環(huán)境，從我做起，美化環(huán)境。美化家園不遲疑 。撿紙和撿塑料袋 。避免垃圾堆成山 。教育別人在其次 。做好榜樣別怕苦 。大家勁往一塊湊 。把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī) 。保護(hù)環(huán)境靠大家 。造福社會才持久 ?；厥諒U紙和電池。 材料：大自然尋寶卡；舊信封、紙袋 規(guī)則：小組成員一起活動(dòng)；不得采摘或傷害動(dòng)植物；遵守時(shí)間。 ② 幼兒分為 2 人或 3 人一組。 ④ 把幼兒帶到草地，給他們 15～ 20 分鐘時(shí)間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。 ⑤15 ～ 20 分鐘后，集合幼兒，回到教室。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨(dú)特的作用。 ⑧ 每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。 ２、 作品的形成離不開素材的分析與組合，針對小學(xué)生的特點(diǎn)，要求學(xué)生熟悉和收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的圖片素材。 ４、小組協(xié)作的形式能培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作能力，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢取長補(bǔ)短。 學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具（剪刀、膠水），準(zhǔn)備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤、水桶）。 三、教學(xué)過程與分析 觀察導(dǎo)入： 森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染 ?? 人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。 觀察教 室四周的資料。 通過設(shè)置情境和收集的材料展示，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考。 小組交流： 同學(xué)們上節(jié)課到圖書館去查閱有關(guān)書籍、報(bào)紙等材料，在課后也觀察和收集生態(tài)環(huán)境日益惡化的有關(guān)資料，完成了環(huán)境調(diào)查資料，下面進(jìn)行小組交流，并匯報(bào)交流