【正文】 會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會 “ 感恩 ” ，這對于成長中的家庭教育指導(dǎo)師更為重要，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)。學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。歸根結(jié)底，我們要學(xué)會生活就是要幸福的生活，而感恩生活是追求幸福生活的源泉。人是群體的存在，融入群體，融入事業(yè)，人才有歸屬，才會有精神的充實(shí) 。學(xué)會生活就是要主動體驗(yàn)并欣賞，在生活的體驗(yàn)中欣賞美，欣賞價值 。學(xué)會生活就是要處理好俗務(wù)、事業(yè)和審美的關(guān)系，將三者有機(jī)的統(tǒng)一起來 。三是審美，創(chuàng)造和欣賞文化就是審美。生活有三個層面：一是俗務(wù)，更多的是與生存有關(guān)的日常生活 。 五、學(xué)會生活：感恩生活是追求幸福生活的源泉 學(xué)會生活是人生的目標(biāo)，也是一種境界。 通過這次培訓(xùn)使我更加清醒地認(rèn)識到：教育是育人的事業(yè)，更是為孩子明天成人奠基的事業(yè)，所以教育工作的焦點(diǎn)應(yīng)該是孩子的成長，應(yīng)多為孩子的終身發(fā)展服務(wù)。誰能在教育教學(xué)的工作中謹(jǐn)慎地思考自己的教學(xué)設(shè)計對孩子今天 乃至未來的影響，誰能在日常的班級管理中培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣和能力，誰能在面對千差萬別的孩子時，有針對性地真誠去呵護(hù)成長著的心靈，誰能給貧困生以更多的關(guān)愛和輔導(dǎo)，就能在成就學(xué)生的同時成就自己。所謂用心做事就是做事時，加入智慧，加入對事的長遠(yuǎn)打算，加入對事的一步一步的思考和謀劃。 認(rèn)真做事能把事情做對，用心做事能把事情做好。做事有三種境界，第一種境界是用力做事，第二種境界是用腦做事，第三種境界是用心做事，而第三種境界才是最高的境界，這也正是家庭教育指導(dǎo)師所應(yīng)追求的境界。 四、學(xué)會做事：用心做事是學(xué)會做事的最高境界 人在社會中生活需要具備一定的生活技能和職業(yè)技能，學(xué)會做事既是一種生存能力，也是一種職業(yè)能力。 記得自己孩提時候的老師們都比較的嚴(yán)肅，雖然這些老師教給了我們很多的知識和人生智慧，但是相比較而言，我們可能還是更喜歡和藹可親面帶微笑的老師。微笑是一曲無聲流淌的音樂，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛 。微笑是一種親切的語言，架起心靈溝通的橋梁 。 家庭教育指導(dǎo)需要有效的溝通，而微笑恰恰是有效溝通的潤滑劑，因?yàn)榧彝ソ逃笇?dǎo)師的情緒，家庭教育指導(dǎo)師的臉色，最能 直接地在來訪者身上起到影響作用。我們要在溝通中要學(xué)會傾聽，在傾聽中了解并理解對方，從而建立默契 。我們要在溝通中要把握對方的心理需求、彼此分歧的焦點(diǎn)或疑惑點(diǎn)，要通過解釋消除對方的疑惑 。作為人的一種能力，溝通是教育咨詢工作者 (家庭教育指導(dǎo)師 )所必備的素質(zhì)，在教育咨詢工作中，教育咨詢工作者 (家庭教育指導(dǎo)師 )只有善于溝通，才能得到來訪者的理解和認(rèn)同，從而獲 得教育咨詢指導(dǎo)的成功。 三、學(xué)會溝通：微笑是架起心靈溝通的橋梁 老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。 學(xué)習(xí)要做到靜心，如果不專心致志，學(xué)習(xí)也就不可達(dá)到最佳效果。 要多讀書，讀好書。學(xué)習(xí)要做到學(xué)和問結(jié)合，即 “ 敏而好學(xué)，不恥下問 ”。善學(xué)主要是指學(xué)習(xí)要做到經(jīng)常復(fù)習(xí)，即 “ 學(xué)而時習(xí)之 ”。 善學(xué)是使人聰明的本領(lǐng)，學(xué)會學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于掌握良好的學(xué)習(xí)方法，并堅持終身學(xué)習(xí)，不斷改變原有的知識結(jié)構(gòu)。這就要求我們家庭教育指導(dǎo)師必須學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力是 21 世紀(jì)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)基本能力。宇宙空間技術(shù)、納米技術(shù)、人類基因組計劃等令人目不暇接。 二、學(xué)會學(xué)習(xí)：善學(xué)可以讓你事半功倍 新的世紀(jì)，新知識層出不窮，知識更新的周期越來越短，速度越來越快。人有人的規(guī)格，做人有做人的準(zhǔn)則，不同時代有不同的做人的標(biāo)準(zhǔn)，具體表現(xiàn)為愛國、自尊、真誠、正直、善良、仁義 、寬容、豁達(dá)、執(zhí)著、敬業(yè)、負(fù)責(zé)、進(jìn)取、知禮、遵規(guī)、反省、改過、持節(jié)、厚仁、貴和、求新等。一個會愛人也會自愛的人。 我國著名教育家陶行知先生有句話： “ 學(xué)做一個人。中國傳統(tǒng)文化的形態(tài)有 哲學(xué)、倫理學(xué)、文學(xué)等，其流派主要有儒、道、佛三家。青少兒教育的一個重要任務(wù)就是致力于培養(yǎng)擁有健全人格的人。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個 “ 德智體 ” 全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。 ” 上課時要做到認(rèn)真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長補(bǔ)短 。父母命，行勿懶。明確方向，努力學(xué)習(xí)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。人無志向就不能成大器。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的 ?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜 !可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好 !如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。 爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。 我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。這其中也有不少困惑。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn) 步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們 ? 要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。 總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好