二年級(jí)語文家長會(huì)發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-09-15 22:30本頁面
【正文】 值觀方面：對(duì)寫話有興趣，寫自己想說的話，能把看到的、想到的寫下來。 B、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。 寫話。 B、有表達(dá)的自信心。能較完整地講述小故事。 B 能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 口語交際。 (2)情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面： A、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 C、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (1)能力、過程和習(xí)慣方面： A、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 (3)情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面：要求學(xué)生初步感受漢字 的形體美，喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。 B、能夠運(yùn)用音序和部首查字法查檢字典，培養(yǎng)獨(dú)立的識(shí)字能力。 (1)在量的方面：要求認(rèn)識(shí) 450 個(gè)生字、要求會(huì)寫 350 個(gè)漢字。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他別的原因，這也需要我們具體分析才是。 3 造樣子寫句子稍難的就不動(dòng)腦筋 。比全段平均分多 分，學(xué)生失分主要有以下原因： 審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做了。 首先說一下期中考試情況：本次期中考試試卷有些難度，大多數(shù)孩子考出了自己平時(shí)的水平，有些孩子還有待提高。 這次家 長會(huì)的主要目的是想借期中考試，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。 二年級(jí)語文家長會(huì)發(fā)言稿【篇二】 各位家長朋友： 你們好 ! 今天能和大家相聚，談?wù)勎覀兊恼Z文教學(xué)，我非常高興，對(duì)你們的到來我表示衷心的感謝。 我的講話如有不妥之處，歡迎各位家長 朋友批評(píng)指正。我們做家長的要多陪陪孩子。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會(huì)做人。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，而讀書贏得的 是一世。語文的源頭就是大量的、高品位的閱讀，所以請(qǐng)家長養(yǎng)成給孩子買 “ 好 ” 書的習(xí)慣。多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識(shí)豐富，而且還能使人具有獨(dú)特的見解。不 少家長都存在著一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，總覺得學(xué)生看課外書是看 閑書 。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對(duì)于你孩子的寫作幫助更大。孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作文的。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。 第三，幫助孩子提高寫話水平。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣，或者自己不懂 無法教孩子，其實(shí)，作為家長，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成，孩子的課本是否有亂涂亂畫，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，因此，作為家長，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí)。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等。 第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。 其實(shí) ,我非常能理解做父母的心情。 知錯(cuò)就改的習(xí)慣 (訂正 ) 專心作業(yè)習(xí)慣 (擺弄小東西 喝水 吃東西 看電視 聽歌 ) 不懂就問的習(xí)慣 (學(xué)問 欠缺多 對(duì)今后學(xué)習(xí)不利 ) 習(xí)慣養(yǎng)成既需要老師，更需要家長幫助。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 (責(zé)任 能力 智商 )心理專家：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣 ?？偨Y(jié)：學(xué)習(xí)習(xí)慣差 三、重視習(xí)慣培養(yǎng)。這些孩子需要老師家長花大力氣。主要表現(xiàn)為題目意思不明白，回答問題說話不完整。還有一部分孩子拼音不會(huì)拼，許多簡單的字一寫就錯(cuò)。比如，有的孩子作業(yè)仍偶爾不做，想方設(shè)法躲避檢查，甚至撒謊說沒帶來。 孩子的進(jìn)步我們看在眼里，喜在心上。從本次期中
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