【正文】 已預習等。每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。這個問題希望家長能關(guān)注一下。如：聽錄音、背誦要家長多督促；每課的單詞（課文一，二部分）這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩子先背誦并試默，直到默對為止。英語是一門特殊的學科，光靠學校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的。練習卷子發(fā)下去后，竟然又空著交上來了。但為了真實了解學生的學習情況，我還是讓每個學生利用下課時間到我那里進行過關(guān)背誦。為了提高孩子們的英語學習興趣，我在課堂上注重寓教于樂，使孩子學得輕輕松松。有時就因為家長的這種態(tài)度影響了孩子對英語的學習態(tài)度，所以造成英語成績兩極分化十分嚴重有的100分，有的只有二、三十分。教材和中學教材已經(jīng)進行了銜接，而很多家長還以為“小學英語并不重要，到了初中還會從abc重新學習，以后再抓吧。今天我想就二年級的英語教學與諸位共同探討，以更好地幫助孩子學好英語，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的基礎(chǔ)。二年級家長會發(fā)言稿6各位家長：大家好！首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。（4）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。（2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。（1）表揚學習優(yōu)秀的同學。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。比如教室里有了垃圾，他們會爭先恐后的去倒；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f，我們班的同學都很棒。二、匯報班級工作我們班共有三十六名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。其實這是對老師的一種誤解。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么二年級的學生成績普遍偏低的主要原因。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！二年級家長會發(fā)言稿5尊敬的各位家長：大家好！很高興在這里和你們相見，首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的三十六名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。當然我也非常需要家長的繼續(xù)配合。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。有的孩子已經(jīng)非常優(yōu)秀了，您想讓他更進一層，就讓他多讀一些課外書，多做一些練習題。孩子放學以后，用兩分鐘檢查他的作業(yè)是否完成，用五分鐘的時間聽孩子背誦課文，用十分鐘的時間給孩子默寫生字。在家里，家長也需要配合老師盡心盡力地輔導自己的孩子，有的家長說，自己有工作很忙沒時間管自己的孩子；還有的家長說自己沒文化不會教育孩子。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。二、學習方面作為班主任，我首先介紹本班的情況：我們班有學生52人。京廣高鐵經(jīng)過我們的家鄉(xiāng)，鐵路附近是一個危險的地方，也是國家禁止玩耍，禁止破壞的地方。只有確保每一位孩子的安全，我們才能讓孩子們有一個充滿希望的美好未來。這個家長會就促成了我們共同的一個愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。二年級家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長：大家好！首先請允許我代表二年級全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的支持。家長要有耐心等待孩子的蛻變。家長們可以買來給孩子們看看。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。溫故已學過知識，有助于記憶力的鍛煉。關(guān)于學習習慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重。第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣。在這之中，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的。在此，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環(huán)境的變化和自己角色的變化。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來，我們看到了學校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。謝謝大家！二年級家長會發(fā)言稿3尊敬的各位老師、家長們：你們好！我是二年級學生某某的家長。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。我們都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發(fā)展。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會更好。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。這就需要我們不僅要讓孩子認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。這在現(xiàn)實生活中在跟孩子交流的過程中有意識地引導一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養(yǎng)成上。思維引導行為，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。同時，也借此機會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識：用愛心、耐心和鼓勵孩子樹立自信心。乘法口訣是以后學習計算的基礎(chǔ)，非常重要。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。希望家長能教會孩子在整理書包時能夠把這些本子和數(shù)學書放在一起，在用到的時候，就可以馬上找到，和數(shù)學書一起拿出來。對于訂正作業(yè)，這個學期的課堂作業(yè)本我會在批改完畢之后，當天讓孩子訂正，再重新上交，這樣做的目的，一是為了讓孩子不要把難題和疑問留在第二天解決，二是為了防止有孩子忘記帶課堂作業(yè)。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。但是我發(fā)現(xiàn)有很多孩子丟三落四，今天一本本子，明天又是另外一本新本子，這樣這個練習的效果便會大打折扣。這樣個練習的目的是給孩子們布置任務去積累題目，讓他們學會積累知識的方法，從而在以后的學習生活中可以模仿運用。因此這個常規(guī)作業(yè)是非常有必要讓孩子每天堅持完成。我發(fā)現(xiàn)許多孩子在答題時出現(xiàn)的錯誤并不是因為不懂，而是由于粗心大意造成，數(shù)學書寫這方面也不是很好。下面我想針對作業(yè)與各位家長做一下交流：關(guān)于數(shù)學書寫：這學期，我增加了一個常規(guī)作業(yè)，就是讓孩子回家后練習寫數(shù)字。二年級的數(shù)學同一年級相比，抽象知識多，難度加大。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級家長會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。有利于提高孩子學習效率，更有利于孩子學習發(fā)展，使孩子終生受益?？傊己玫牧晳T可以陶冶一個人的情操，佩利說過“美德大多存在于良好的習慣中。對各科內(nèi)容進行交換復習，合理安排好復習時間。培養(yǎng)孩子課后復習習慣培養(yǎng)孩子課后一定要對所學的知識進行歸納復習，了解學的知識是不是學懂了，如果出現(xiàn)不懂及時向老師或者家長請教，補上沒有學好的內(nèi)容。在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。培養(yǎng)孩子上課記筆記的習慣 很多孩子在上課時候不喜歡記筆記，當家長就需要做好孩子的思想工作，讓孩子在課堂上記筆記。當家長的需要鼓勵孩子積極舉手發(fā)言，家長可以和老師溝通了解孩子在校表現(xiàn)情況來鼓勵孩子舉手發(fā)言。培養(yǎng)孩子積極舉手發(fā)言的習慣。家長要鼓勵孩子學習，用勵志的故事講給孩子聽，讓孩子具有積極上進的心，學會專心聽講學習。讓孩子第二天到了學校可以主動向老師提問，學習不懂的知識。還需要家長培養(yǎng)孩子的預習習慣。需要把所用的學習用具擺放整齊在文具盒里，準備好第二天所用的學習用具，特別是小學低段孩子要準備好鉛筆等。培養(yǎng)孩子具有責任心的習慣 孩子做作業(yè)時候，不許孩子隨意撕本子，也不許孩子隨意拿橡皮擦來擦，養(yǎng)成一個少撕本子不隨意用橡皮擦的習慣。當孩子家庭作業(yè)做完，要求孩子認真檢查做完的作業(yè)。作業(yè)經(jīng)過老師批改后有錯誤地方，請及時改正，杜絕去照抄其他同學的作業(yè)。老師布置作業(yè)時，要求孩子及時完成老師布置的各科作業(yè)，認真思考，書寫規(guī)范。及時要求孩子在一定時間內(nèi)完成作業(yè)，避免孩子邊做作業(yè)邊耍，不把學習時間抓緊。需要家長不間斷的監(jiān)督孩子學習。每當孩子放學后回到家，第一件事情就是家長督促孩子及時完成老師布置的家庭作業(yè)。小學低段學生最不適宜隨時移動學習，那樣會讓孩子不安心學習。安排孩子學習的地方應該固定在一個屋子，讓孩子安心在那屋子學習。家長應該從這幾方面培養(yǎng)孩子的學習習慣：給孩子營造學習氛圍的空間。亞里士多德說：“總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習慣。良好的學習習慣，有利于激發(fā)孩子學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養(yǎng)自主學習能力；有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使孩子終身受益。學習習慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，有利于提高孩子的學習成績，提高孩子的學習效果?！睂W習習慣，是在學習過程中經(jīng)過反復練習形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。”習慣影響每一個人，一個人有好的習慣就會有一個好的人生，習慣不好會導致孩子很多不良現(xiàn)象。所謂習慣，就是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的思維模式和行為方式。家長離不開對孩子的學習習慣的培養(yǎng)，那么家長如何培養(yǎng)孩子的良好學習習慣呢？很多家長在生活中束手無策，因為家長對孩子學習習慣的培養(yǎng)沒經(jīng)驗，從何談怎樣培養(yǎng)啊。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！小學家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣美國教育家赫爾認為：“習慣不形成，學習等于零。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學校或者打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。“家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會。2016年12月12日，習近平在會見第一屆全國文明家庭代表時，盛贊代表們的事跡“溫暖了人心，詮釋了文明，傳播了正能量，為全社會樹立了榜樣”，充滿感情地“點贊”他們“都是好樣的”！2017年3月5日，習近平參加上海代表團審議時，詢問上海奉賢區(qū)“奉賢”之含義，肯定家風、村風與民風建設。”2016年1月12日，習近平在十八屆中央紀委六次全會上強調(diào)：“每一位領(lǐng)導干部都要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員。二女兒焦守云對總書記說，“我們一定繼承好父親的精神，把家教家風一代代地保持傳承下去”。十八大以