【正文】 全面而準確 地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 幫助孩子樹立信心 信心是戰(zhàn)勝困難的首要法寶。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。也希望每個學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績。小學(xué)的生活的應(yīng)該是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的。先談?wù)勎业南敕ā? 我們 602 班現(xiàn)有學(xué)生 48 人，生源復(fù)雜，父母是以打工或做生意的為多，不少學(xué)生基礎(chǔ)不扎實，成績良莠不齊，學(xué)習(xí)氣氛不濃，特別是做作業(yè)情況 也不理想。他的三點經(jīng)驗很值得我們借鑒。剛才陳浩老師從三個方面談了他是如何教育自己的孩子的，是怎樣讓自己的孩子保送上中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的。 各位家長，“孩子只能成長一次”，我們應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個充滿人情味、歡樂和諧、積極向上的成長環(huán)境，將理解與嚴格要求，愛與不失時機的教育，寬容與不縱容的指導(dǎo)結(jié)合起來，讓每個孩子都能快樂健康地成長，懷著對未來的信心與期待走向社會，走向明天。 （ 6）不要給學(xué)生太多的零花錢。 （ 5）不要讓孩子駕駛摩托車。 （ 3）教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。 （ 1）不要讓孩子拉幫結(jié)派或 進入網(wǎng)吧、酒吧。星期日下午 6:00 前到校。晚上 9:10 分放學(xué)。 八、對有些問題家長的態(tài)度必須明確： （ 1）明確到校時間。 七、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。 六、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 五、不負責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。 三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。 二、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學(xué)習(xí)，全面提高各方面的素質(zhì)。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。當(dāng)然，高二年級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在 大量的問題需要我們老師、學(xué)生、家長共同關(guān)心不料努力去解決。 心理特點：如疾風(fēng)暴雨式；充滿熱情和抱負、富有理想主義、好高騖遠；自信、自卑、自負，有時候會在同一個孩子身上，同時存在。有時候，孩子會在探討問題時，呈現(xiàn)很強的抽象思維意識，表現(xiàn)為前言不搭后語，缺乏交流的技巧。更關(guān)注社會交往，內(nèi)心存在矛盾，會追求公平公正，在對他認為的正確事情面前，可能會對別人的做法提出質(zhì)疑，不留情面。 人際關(guān)系：重友誼，愿為朋友兩肋插刀。 一、高二學(xué)生的特點。 我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！ 第三篇：高二級家長會發(fā)言稿 高二級家長會發(fā)言稿 家長朋友們： 大家中午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！今天召集我們高二級家長朋友們來共同商討孩子教育的事情，是因為高二這一年非同尋常，高中三年 是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的 重要的，正如我前面所講到的 ! 教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。 我們要正確看待孩子的分數(shù)。 要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做 孩子成長的強有力的后盾。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子雖然不去網(wǎng)吧，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。 加強對孩子課外時間的管理 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來大的多。 及時消除孩子的浮躁情緒 孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué) 生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這個些都是我們不想看到的。比如說，早上到校時間不早于 7 點 40，中午到校時間不早于 2 點，放學(xué)按時回家，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。 要教育學(xué)生遵守紀律。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一學(xué)期里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。 我的第二個想法是：為 孩子進入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績。 作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候，是快樂的，幸福的，沒有遺憾的，沒有羞愧的?，F(xiàn)在就要到最后收獲的季節(jié)，是快要給孩子的小學(xué)生活畫上句號的時候了，這一個句號能否劃得圓滿，明年的幾個月是至關(guān)重要的。在與他人相處方面，也有一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，斤斤計較，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，這些都得引起我們的重視，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如高浩、楊婷、楊慧、晏明等。還有部分同學(xué)就是偏科嚴重 ,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是圖完成任務(wù) ,敷衍了事的現(xiàn)象卻非常嚴重，像孫濤，楊婷，向洲等這些學(xué)生我也了解過，他們并不是不會做，而且平常在校表現(xiàn)也是挺不錯得，但主要還是思想上有些懶惰，不愿意動腦筋。其實 ,我們對一個孩子的評價應(yīng)該從多方面來下手 ,不能單一看孩子的某一面 .而現(xiàn)在在我們大多數(shù)的家長眼里 ,看重的只是孩子 的成績好壞 ,是否有進步 .當(dāng)然這不否認 ,是應(yīng)該的 ,也是必須的 .你們沒有錯 .成績固然重要 ,不可放松 ,但如果光是以成績好壞來判斷學(xué)生的優(yōu)良 ,也未免有些太片面了 .我們的許多家長 ,在一味抓成績的時候 ,卻忽略了孩子的思想品德 ,行為習(xí)慣的培養(yǎng) .所以導(dǎo)致一部份學(xué)生 ,雖然成績不錯 ,但個人習(xí)慣卻非常差 .如 :不愛清潔 ,生活上懶惰等 .之所謂 。上學(xué)期，由于同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，遵守紀律，表現(xiàn)突出，我們班