20xx年小學五年級英語教研組工作計劃精選-文庫吧資料
2024-09-15 22:24本頁面
【正文】 上課、作業(yè)批改等常規(guī)。組織學習《義務教育英語課程標準》，深入理 解其課程基本理念和義務教育階段英語教學的分級目標，并能與教學實際相結(jié)合，做到因材實教，關(guān)注全體學生，讓學生在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識方面同時進步，為將來進一步的學習英語打下良好基礎(chǔ)。利用各種資源和，努力學習教育教學理論和專業(yè)教學論著，使教師在語言教學過程中既能以榜樣示人，引領(lǐng)學生了解和學習，又能以自身的專業(yè)魅力感染學生，帶動他們喜歡英語和運用英語，以培養(yǎng)學生的基本英語素養(yǎng)和發(fā)展學生思維能力。 二、基本理念 以學生為本，為學生搭建健康和諧成長的階梯，全方面地培養(yǎng)和提高學生的英 語語言文學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生跨文化交際的意識和國際視野，讓學生在求知的過程中能感受到充實的幸福。 【英語教研計劃第三篇】 一、指導思想及目標 按照小學部領(lǐng)導、教學處及高段英語教研組的要求，結(jié)合本年級英語備課組的工作實際， 2024 年我們將努力在教育教學工作的平平淡淡中追求最本真的教育目的 讓每一學生都成為更優(yōu)秀的自己，能體驗和感受成長的幸福快樂 。 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。 五 .教學 以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。 四 .教材重點和難點 能按四會、三會的要求掌握所學單詞。 能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務。 進一步養(yǎng)成良 好的書寫習慣。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。五年級的學生已經(jīng)有一定的英語基礎(chǔ)，本學年應達到以下目標： 能按四會、三會的要求掌握所學單詞。 三 .教學目標 根據(jù)小學生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學階段的英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語學習的自信心 。體現(xiàn)了交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。 二 .教材分析 本教材的設(shè)計體現(xiàn)了 “ 以人為本 ” 的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。但五年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。他們已經(jīng)接觸了
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