高中生家庭教育故事-文庫吧資料
2024-09-15 22:19本頁面
【正文】 庭教育故事二 從我第一 眼看見兒子那稚嫩的臉龐，想到要把這個小小的生命哺育成人不是一件簡單的事情，心里就無限的激動。這是孩子高中階段，對父母提出的前所未有的更高要求。父母與孩子共同發(fā)展了，父母就能更加理解孩子的生命狀態(tài)，并且在生命的 “ 內(nèi)在 ” 方面給予孩子更積極回應(yīng)。父母不是專業(yè)教師，我這里也絕不是用專業(yè)教師的標準要求父母。學(xué)校教育如 此，家庭教育亦是如此。教育，其實從來都是需要育人者與被教育者共同發(fā)展的。研究怎樣合理安 排孩子的飲食和作息時間等有關(guān)問題，全面提高家長自身素質(zhì)。教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，這樣，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系，有一個和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。對孩子的考試成績 ,應(yīng)該認識到有波動是正常的 ,不能總是抱怨名次低之類的問題 ,而是在考試后幫助孩子分析問題出在哪里 , 是馬虎大意了還是那一部分沒學(xué)好還是考試時沒有合理分配時間，導(dǎo)致最后會做的題目也來不及做。 不要當著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對 ,更不能翻陳年舊賬尤其是不能當著同學(xué)指責(zé)孩子。有老師教育學(xué)生這樣說 :愛情的果實是美好的 ,但不成熟的果實是苦澀的。 三、家長要做孩子的知心朋友 關(guān)注孩子心理發(fā)展 ,有些問題要在平時的閑聊中 ,把家長的觀念潛移默化的傳輸給孩子 ,而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了 ,采取粗暴武斷的教育方式。尤其是在教育觀念上的分歧 ,更不能當著孩子爭論 ,俗話說 “ 人前教子 ,人后勸夫 ”, 這樣 ,才會有一個和諧的家庭氛圍。 二、身教重于言教 ,要創(chuàng)造積極向上的和諧的家庭氛圍 家長要成為學(xué)習(xí)型家長 ,家長的學(xué)習(xí)行為會對孩子起到潛移墨化的作用。孩子是祖國的未來 ,從小學(xué)到高中直至走向社會都要培養(yǎng)他熱愛祖國、忠于人民、關(guān)心集體、扶弱幫困。學(xué)習(xí)過程中還會遇到各種誘惑 ,比如看電視、上網(wǎng)聊天、玩游戲 ,都需要有很好的自制能力來戰(zhàn) 勝
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