【正文】 成績以及在新的時代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽(yù)度。 E “ 民族團(tuán)結(jié)日 ” 活動。提高 “ 生源 ” 問題。在活動期內(nèi)，開放校園讓社會 (家長，學(xué)生 )進(jìn)行參觀。 C“ 理科挑戰(zhàn)大賽 ” 以本校理科成績的優(yōu)勢為突破，在首府開展挑戰(zhàn)大賽，形成 “ 尖刀 ” 效應(yīng)。 B“ 友誼校園 ” 牽手活動：與其他高校建立友誼校園的牽手活動，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。在首府開展系列環(huán)境日公益活動， (如植樹、清掃街道等 )并在校園內(nèi)部開展 “ 健康成長 ” 為題的中學(xué)生心理輔導(dǎo)講座等。向社會 (終端 )進(jìn)行鞏固。對獲得社會成就的學(xué)子和在國內(nèi)比賽活動中取得成績的學(xué)生頒發(fā)本校榮譽(yù)勛章，目的是為加強(qiáng)與以畢業(yè)生的情感聯(lián)系，與鼓勵在校師生為校爭光的熱情。以及對未來工作的指引，樹立 “ 名牌 “ 學(xué)校的形象，屆時邀請部分領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行題詞。發(fā)動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現(xiàn) “ 母校情深 ”的統(tǒng)一，表達(dá)出 “ 我以實驗為榮 ” 的自豪感。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。體現(xiàn) “ 榮譽(yù) ”“ 團(tuán)結(jié) ”“ 夢想 ” 主題。屆時開辟校長論壇，對校園的總體發(fā)展和情況做一個介紹，并與大家互動交流。 時間： 2024 年 12 月 A “ 夢想開始的地方 ” 清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院慶祝 10 周年主題論壇。 E 以 “ 中國人、新疆人、實驗人 ” 為題材開展歌唱祖國、歌唱新疆、歌唱母校歌詠比賽可以采取師生共同組成的形式。 C： “ 昔日的老師，闊別多年的同學(xué) ” 社會尋找活動。阿不都拉、中國石油管理局局長周源、昌吉州、阿克蘇等州委和行署部分領(lǐng)導(dǎo)， “ 神州 ” 六號載人飛船總調(diào)度師肖龍、全國第一位精算師薄衛(wèi)民、瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽等等。 )報道從實驗走出的社會杰出人物 (如現(xiàn)任全國政協(xié)常委克尤木。 回顧 10 年來學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，在教育設(shè)施，教學(xué)理念，師資力量，教育成果，杰出人才等等綜合反面去反映。 時間： 20 某某年 11 月 — 12 月 十年榮譽(yù)與夢想 ” 實驗中學(xué) 10 年的發(fā)展歷程主題圖片展。通過學(xué)子的成績體現(xiàn)學(xué)校的實力。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。并對獲獎作品編撰入校史。 “ 獻(xiàn)給母校的禮物 ” 一紀(jì)念品評比活動，借助本次活動，介入廣大師生對校慶的參 與度，并開展評比活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨(dú)特性與其他校園進(jìn)行區(qū)別與突出。并通過參與的形式，表達(dá)出對校園的熱愛與對本次活動的重視。 振奮精神，再創(chuàng)佳績，迎接建校 10 周年 共商母校發(fā)展大計，共創(chuàng)母校美好未來。 附：校慶慶典活動的安排 時間： 20 某某年 4 月 28 日上午 10 時正： 10 周年校慶慶典大會 地點：學(xué)校的羅馬廣場 (下雨的改在體育館進(jìn)行 ) 參加人員：上級領(lǐng)導(dǎo)、退休教職工、校 友、教職工、學(xué)生、嘉賓等。 三 .校友聯(lián)絡(luò)、籌資組 組長：某某 成員：某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 工作職責(zé)： 1 負(fù)責(zé)收集歷屆畢業(yè)生信息 2 負(fù)責(zé)掌握校友基本情況及通訊地址和校友的原班主任去向 3 負(fù)責(zé)校慶資金的籌集 4 負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)校友參加校慶的人數(shù)及捐贈情況的登記和落實 5 負(fù)責(zé)向校友發(fā) “ 請柬 ” 、 “ 致校友的一封信 ” 連同校慶回執(zhí)單 6 負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)社會各界人士和嘉賓參加校慶人員的登記和落實 7 負(fù)責(zé)制定校友返校參加慶典的組織方案 四 宣傳組 組長：某某 成員：某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 工作職責(zé) : 1 負(fù)責(zé)宣傳報導(dǎo)工作策劃與實施 2 負(fù)責(zé)校訓(xùn)、校風(fēng)方案征集與選用 3 負(fù)責(zé)校園內(nèi)的氣氛烘托 (彩旗、氣球、氣拱門、標(biāo)語等 ) 4 負(fù)責(zé)《紀(jì)念冊》的策劃制作 (紀(jì)念冊中包括光盤、經(jīng)典圖片、領(lǐng)導(dǎo)題詞、重大活動校友錄等 ) 5 負(fù)責(zé)校慶網(wǎng)站建立，發(fā)布網(wǎng)上公告，電子文檔的收集，整理及傳輸。 第三章 校慶辦事工作機(jī)構(gòu)及主要職責(zé) 一 辦公室 工作職責(zé)： 1 推動、協(xié)調(diào)、督促、落實各工作組開展工作及檢查各階段任務(wù)的完成情況。 第三階段：校慶活動。 第二階段：查漏補(bǔ)缺。 校慶專題片 校慶專題文章 某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院形象宣傳畫 五 校慶活動分三個階段 第一階段：準(zhǔn)備階段。光 盤采用多媒體等現(xiàn)代化設(shè)施，呈現(xiàn)豐富的內(nèi)容和優(yōu)美的視聽效果。 邀請兩校老領(lǐng)導(dǎo)來參加校慶。 邀請兄弟院校與招生有聯(lián)系的中職校、高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及其他相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)參加校慶。 征集歷屆畢業(yè)生信息 充分宣傳、發(fā)動校友及歷屆校友捐款捐物。要多渠道籌集資金，盡量做到收支平衡，減少學(xué)院的財政壓力。收集校友的科技成果資料，一并舉辦科技成果展，擴(kuò)大學(xué)院影響力，提升學(xué)研的品位。 某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院暨校友科技成果展。 邀請知名校友報告會。主要圍繞如何提高高職教育的質(zhì)量、數(shù)量和就業(yè)率方面論壇。 (8)組建一臺校慶文藝晚會節(jié)目。 (6)組織學(xué)生演講比賽活動。 (4)組織學(xué)生攝影作品比賽活動。 (2)組織學(xué)生美術(shù)作品比賽活動。 4 校園文化活動 為實現(xiàn)校慶弘揚(yáng)某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院精神，凝聚人心的目標(biāo)，通過豐富多彩的文化活動，逐漸推進(jìn)，營造濃厚的校慶氛圍。紀(jì)念冊 20 某某年二月上旬完成稿，三月完成印刷。 第五是通過《某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院報》宣傳。 第三是通過網(wǎng)站在校慶期間設(shè)立專題宣傳網(wǎng)站。具體做法： 第一是通過報刊《某某日報》、《南方日報》、《中國教育報》等頭版發(fā)表幾篇重要新聞，介紹學(xué)院辦學(xué)的文章或公告等。校史展覽， 3 月份定校史展覽內(nèi)容， 4 月至 5 月征集資料， 6 月至 7 月上旬分類制作展板，一并完成。其中征集中央、省、市、縣、院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)題詞、重大活動圖片、照片等資料于 20 某某年前完成。彼此關(guān)注、支持，營造 “ 校園情懷 ” 、 “ 師生情感 ” 的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。 4. 以本次活動為機(jī)遇，向宇會的各級領(lǐng)導(dǎo)與校生進(jìn)行匯報，并聆聽相關(guān)的意見和建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力爭取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。 2. 通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出 “ 校園文化氛圍 ” ，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與認(rèn)識，形成榮譽(yù)感與自豪感。由此，學(xué)校將決定籌備建校 10 周年慶祝活動，具體方案如 下： 指導(dǎo)思想 某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院決定籌備啟動校慶工作是為了回顧學(xué)校的歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競爭中占據(jù)優(yōu)勢，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速發(fā)展成為知名高校。 迎校慶方案篇 4 某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于公元 20 某某年 4 月 28 日，到 20 某某年學(xué)校將迎來十周年慶典，這是學(xué)校發(fā)展史上的一個重要的里程碑，更是一個新起點，是總結(jié)光輝歷程，展示辦學(xué)成果，展望發(fā)展前景的良好契機(jī)。 對象分析：做事細(xì)心，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓人放心的一個人 ? 角色模式設(shè)計 ? 角色理念 :一絲不茍的完成分配的任務(wù)，做到最好 素質(zhì) :高，全面。 六、問題預(yù)測與應(yīng)急預(yù)案 ? 安全風(fēng)險：揚(yáng)州公安局、中心廣場管理處、揚(yáng)州航專 ? 財務(wù)風(fēng)險：揚(yáng)州大學(xué)財務(wù)管理 ? 人員替換：揚(yáng)州大學(xué) ? 天氣變化：天氣預(yù)測，可適當(dāng)調(diào)整校慶時間 ? 醫(yī)療救護(hù)：揚(yáng)州市中心醫(yī)院 ? 客人奇多：公安局協(xié)同管理 ? 其他注意事項：機(jī)動小組負(fù)責(zé)全場 附：個體角色形象設(shè)計展示 ? 一、角色內(nèi)容 項目負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)聯(lián)系各個學(xué)院協(xié)調(diào)開展各項工作 ? 二、角色定位 ? 地位分析：重中之重。擬邀請校及政府領(lǐng)導(dǎo)參加。由揚(yáng)州日報、電視臺于 5 月 30 日左右進(jìn)行媒體發(fā)布。 三、人員組織 各級校領(lǐng)導(dǎo) 各級院團(tuán)委 各級院學(xué)生會 四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ? 人員費(fèi)用： 100000 元 ? 媒體費(fèi)用： 100000 元 ? 通訊費(fèi)用： 10000 元 ? 材料費(fèi)用： 50000 元 ? 客人消費(fèi)： 50000 元 ? 租借費(fèi)用： 10000 元 ? 娛樂費(fèi)用： 30000 元 ? 機(jī)動費(fèi)用： 20__00 元 五、傳播途徑： ：由校團(tuán)委委將活動發(fā)至企事業(yè)單位 。發(fā)動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現(xiàn) “ 母校情深 ” 的統(tǒng)一，表達(dá)出 “ 我以揚(yáng)州大學(xué)為榮 ” 的自豪感。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。體現(xiàn) “ 榮譽(yù) ”“ 團(tuán)結(jié) ”“ 夢想 ” 主題。 ，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要 校友名單 。 2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會 ，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇 。設(shè)立校友網(wǎng)站 ，編印畫冊，編輯《校慶?？?，制作光盤 (專題片 )，設(shè)計確定校慶紀(jì)念品，出版發(fā)行校史 ，校舍整修 1)“ 二十年榮譽(yù)與夢想 ”__ 大學(xué) 20__年的發(fā)展歷程主題圖片展。 ，用于慶典活動和校園建設(shè) 。 5)“ 母校，我為你驕傲 ” 慶祝揚(yáng)州大學(xué) 110 周年演講活動，以突出校園 120__年來取的成就和社會影響為主題。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途