【文章內(nèi)容簡介】 邀請兄弟院校與招生有聯(lián)系的中職校、高中學校領(lǐng)導以及其他相關(guān)單位領(lǐng)導參加校慶。 邀請中央、省 (市 )、地 (市 )、縣 (市 )有關(guān)部門領(lǐng)導來參加校慶。 邀請兩校老領(lǐng)導來參加校慶。 四 出版系列 校友通訊錄 校友回憶錄 校慶紀念光盤：全面展示學校面貌和教學、科研成果等，以及部分著名校友事跡。光 盤采用多媒體等現(xiàn)代化設(shè)施，呈現(xiàn)豐富的內(nèi)容和優(yōu)美的視聽效果。 校慶紀念畫冊：以圖文并茂的方式，介紹某某職業(yè)技術(shù)學院歷史沿革、學校概況、辦學成就、發(fā)展規(guī)劃等，同時附以珍貴照片等。 校慶專題片 校慶專題文章 某某職業(yè)技術(shù)學院形象宣傳畫 五 校慶活動分三個階段 第一階段：準備階段。時間： 20 某某年 12 月 — 20 某某年 12 月。 第二階段：查漏補缺。時間： 20 某某年 3 月 — 4 月。 第三階段：校慶活動。時間： 20 某某年 4 月 28 日 — 4 月 30 日。 第三章 校慶辦事工作機構(gòu)及主要職責 一 辦公室 工作職責： 1 推動、協(xié)調(diào)、督促、落實各工作組開展工作及檢查各階段任務(wù)的完成情況。 2 制定《校慶總策劃方案》 3 負責領(lǐng)導題詞的落實 4 負責擬定各級領(lǐng)導、社會各界人士、嘉賓的邀請名單 5 編輯《校慶簡報》 6 負責綜合處理其他不可預(yù)見的工作 二 秘書組 組長：某某 成員：某某、某某、某某、某某、某某、 某某 、 某某 、 某某 、 某某 工作職責： 1 負責起草校慶大會上各領(lǐng)導的講話稿 2 負責編撰《校志》和校史展覽及科技成果展 3 負責校慶期間宣傳資料的收集和匯編 4 負責起草 “ 致校友的一封信 ” 及校慶回執(zhí)單。 三 .校友聯(lián)絡(luò)、籌資組 組長：某某 成員：某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 工作職責： 1 負責收集歷屆畢業(yè)生信息 2 負責掌握校友基本情況及通訊地址和校友的原班主任去向 3 負責校慶資金的籌集 4 負責聯(lián)絡(luò)校友參加校慶的人數(shù)及捐贈情況的登記和落實 5 負責向校友發(fā) “ 請柬 ” 、 “ 致校友的一封信 ” 連同校慶回執(zhí)單 6 負責聯(lián)絡(luò)社會各界人士和嘉賓參加校慶人員的登記和落實 7 負責制定校友返校參加慶典的組織方案 四 宣傳組 組長：某某 成員：某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 工作職責 : 1 負責宣傳報導工作策劃與實施 2 負責校訓、校風方案征集與選用 3 負責校園內(nèi)的氣氛烘托 (彩旗、氣球、氣拱門、標語等 ) 4 負責《紀念冊》的策劃制作 (紀念冊中包括光盤、經(jīng)典圖片、領(lǐng)導題詞、重大活動校友錄等 ) 5 負責校慶網(wǎng)站建立，發(fā)布網(wǎng)上公告，電子文檔的收集，整理及傳輸。 五 慶典活動組 組長：某某 成員：某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 工作職責： 1 負責慶祝大會、文藝晚會的策劃實施 2 負責各參會單位分配及節(jié)目安排 3 負責校慶期間各類學術(shù)活動策劃與實施 4 負責各類學術(shù)活動專家 邀請、日程安排、場地布置、組織聽眾、統(tǒng)一宣傳 六 接待組 組長：某某 成員：某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 工作職責： 1 負責制定并實施校慶總體接待方案 2 負責全校接待點的規(guī)劃布局及人員落實 3 負責重要嘉賓的食宿安排 4 負責校慶接待晚宴的籌劃及組織 5 負責校慶禮品的招標、設(shè)計、制作與使用 七 安全保衛(wèi) 組長：某某 成員：某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 工作職責： 1 負責與市公安、交警部門的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào) 2 負責校慶期間的安全保衛(wèi)及車輛停放、人員的疏導 八 校園環(huán)境、后勤保障組 組長：某某 成員：某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 某某 工作職責： 1 負責校慶前校園環(huán)境及會場的整治工作 (衛(wèi)生、綠化、美化、亮化 ) 2 負責校慶期間有關(guān)場所的水、電供給保障 3 負責校慶期間的交通保障 (用車 )和醫(yī)療服務(wù) 4 負責校慶會場的布置。 附：校慶慶典活動的安排 時間： 20 某某年 4 月 28 日上午 10 時正： 10 周年校慶慶典大會 地點：學校的羅馬廣場 (下雨的改在體育館進行 ) 參加人員：上級領(lǐng)導、退休教職工、校 友、教職工、學生、嘉賓等。 慶典儀式程序： 8： 00— 9： 30 禮儀隊在校門口列隊歡迎嘉賓、校友到校 8： 00— 9： 30 迎賓師生引導嘉賓、校友到簽到處簽到、派發(fā)禮品 8： 00— 9： 30 由迎賓師生引導嘉賓、校友參觀校史陳列館、回顧展、書畫展 8： 00— 9： 30 各屆校友分別到指定的地點聚餐、聯(lián)誼 10： 00— 11： 00 校慶慶典活動開始 (1)迎賓 (2)介紹出席慶典大會的領(lǐng)導和嘉賓 (3)升國旗，奏國歌 (4)校長致辭 (5)校友代表講話 (6)市教育局領(lǐng)導講話 (7)領(lǐng)導講話 (8)市長向捐贈校友致謝頒發(fā)牌匾，榮譽證書 (9)參觀校園 宣傳口號 (布置于場地四周 ) 熱烈慶祝某某職業(yè)技術(shù)學院建校 10 周年 喜迎 10 周年，共創(chuàng)幸福美好未來 ! 弘揚傳統(tǒng)，凝聚力量，繼往開來，再創(chuàng)輝煌 ! 堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新 愛我學校，興我學校，強我學校 新世紀，新發(fā)展，新學校 團結(jié)奮進，加快發(fā)展，為實現(xiàn)清遠市教育強市作出新貢獻。 振奮精神，再創(chuàng)佳績，迎接建校 10 周年 共商母校發(fā)展大計，共創(chuàng)母校美好未來。 校慶活動的階段性安排 啟動期： (校園內(nèi)部，或部分面向社會 ) 啟動期內(nèi)的活動意義：主要是通過廣大在校師生的共同參與，營造出校慶的氛圍。并通過參與的形式，表達出對校園的熱愛與對本次活動的重視。 時間： 20 某某年 9— 10 月 針對 “ 某某職業(yè)技術(shù)學院成立 10 年 ” 面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其他校園進行區(qū)別與突出。 10 周年的?；照骷顒?，目的是完善學校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認識基礎(chǔ)。 “ 獻給母校的禮物 ” 一紀念品評比活動，借助本次活動，介入廣大師生對校慶的參 與度，并開展評比活動。 “ 母校，我為你驕傲 ” 慶祝某某業(yè)技術(shù)學院 10 周年的演講火山，以突出校園 10 年來取得的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校史。 以 “ 我的老師 ” 為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。 推進期： (校園內(nèi)部 ) 推進期間的活動意義：對學校發(fā)展取得的成就進行一個總結(jié)性的回顧，通過 “ 學子代表 ”“ 教育成果 ”“ 優(yōu)秀老師 ” 樹立品牌名校的基礎(chǔ)。通過學子的成績體現(xiàn)學校的實力。并為社會拓展活動鑒定基礎(chǔ)。 時間： 20 某某年 11 月 — 12 月 十年榮譽與夢想 ” 實驗中學 10 年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出 “ 成就 ”“ 榮譽 ” 。 回顧 10 年來學校的發(fā)展狀況，在教育設(shè)施，教學理念，師資力量，教育成果，杰出人才等等綜合反面去反映。 B“ 杰出的實驗人 ” 圖片展 (學子回音壁建設(shè)，如畢業(yè)學子與老師 (母校 )的交流。 )報道從實驗走出的社會杰出人物 (如現(xiàn)任全國政協(xié)常委克尤木。巴吾爾、自治區(qū)政協(xié)副主席吾莆爾。阿不都拉、中國石油管理局局長周源、昌吉州、阿克蘇等州委和行署部分領(lǐng)導， “ 神州 ” 六號載人飛船總調(diào)度師肖龍、全國第一位精算師薄衛(wèi)民、瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽等等。 )以這些杰出的 實驗學子，來體現(xiàn)學校的影響力度和實力。 C： “ 昔日的老師，闊別多年的同學 ” 社會尋找活動。 (利用媒介 ) D“ 獻給母校 10 歲的禮物 ” 師生紀念品制作展覽。 E 以 “ 中國人、新疆人、實驗人 ” 為題材開展歌唱祖國、歌唱新疆、歌唱母校歌詠比賽可以采取師生共同組成的形式。 高潮期 (校園內(nèi)部 ) 高潮期間內(nèi)的活動意義：以 “ 共同的母校 ” 為線索，充分拓展三代實驗師生對與學校的貢獻，回憶往昔，總結(jié)今日，展望未來，凝聚校園文化。 時間： 2024 年 12 月 A “ 夢想開始的地方 ” 清遠職業(yè)技術(shù)學院慶祝 10 周年主題論壇。邀請上級領(lǐng)導，三代學子的代表、老師代表、家長代表共同圍繞本校的發(fā)展里程進行回顧和探討，并對未來進行一個展望。屆時開辟校長論壇，對校園的總體發(fā)展和情況做一個介紹，并與大家互動交流。 B“ 慶祝某某職業(yè)技術(shù)學院成立十周年 ” 文藝演出晚會。體現(xiàn) “ 榮譽 ”“ 團結(jié) ”“ 夢想 ” 主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。 C 我是 “ 實驗人 ” 大型簽名活動。