助理護(hù)士工作心得體會-文庫吧資料
2024-09-15 21:33本頁面
【正文】 人員進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作考核，試聘護(hù)理人員進(jìn)行生活費理論和操作考試及輔助完成護(hù)理人員半年、年終理論和操作考核。 輔助護(hù)理部主任完成護(hù)理質(zhì)量管理的各項資料整理，包括重新修訂、編制醫(yī)院新核心制度 。在護(hù)理部主任的帶領(lǐng)下，護(hù)理工作緊密圍繞《軍隊三級綜合醫(yī)院等級評審標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》這一主干線展開，現(xiàn)根據(jù)日常工 作情況，將本年度工作做出如下總結(jié)： 輔助護(hù)理部主任完成護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。 新的一年咱們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)，醫(yī)療市場的激烈競爭，流動人口減少等，咱們將不斷發(fā)奮，進(jìn)一一步加強隊伍的建設(shè)，提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的工作計劃。 XX 年護(hù)理工作方面雖然取得了必須的成績，但也存在不足之處，未能順利完成護(hù)理研究課題，個別人員在培訓(xùn)中存在消極、被動 的態(tài)度。 五、護(hù)理實習(xí)生帶教 學(xué)生帶教工作進(jìn)一步規(guī)范，小講課、操作示范、教學(xué)查房、搶救配合演練等教學(xué)工作的實施，取得了較好效果，尤其是搶救配合演練的教學(xué)方法收到全體實習(xí)生的一致好評。制定急診崗位培訓(xùn)小本子，組織人員對科室人員層級潛質(zhì)評定，指定輔導(dǎo)老師，實施一對一輔導(dǎo)教育。效果良好。 6。 5。外派多名護(hù)士外出短期領(lǐng)悟，并將新的護(hù)理理念帶回科室。 4。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達(dá)標(biāo)。 3。 2。 四、急診專業(yè)護(hù)士崗位培訓(xùn)及繼續(xù)教育 1。 不斷完善護(hù)理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。 暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。切實履行績效考評制度，如實反饋人員層級潛 質(zhì)，使護(hù)理質(zhì)控落實到位。 透過分組區(qū)域管理，進(jìn)行分組連續(xù)性排班，減少交接班次數(shù)，有效利用人力資源，透過高年資護(hù)士的動態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護(hù)士的工作壓力和減少護(hù)理隱患，保證各班的護(hù)理質(zhì)量。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。并透過環(huán)境的衛(wèi)生督促、護(hù)理巡視及健康宣教等工作來提高服務(wù)質(zhì)量。 以人為本，充分滿足病人的就診需求
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