【摘要】氧氣二氧化碳AB課題:二氧化碳的制取王官集初級中學(xué)化學(xué)組:王葉青探究活動1:探究實驗室制取CO2的反應(yīng)原理探究活動1:探究實驗室制取CO2的反應(yīng)原理議一議:123生成二氧化碳的反應(yīng)能否用于實驗室里制取二氧化碳及理由C+O2CO2石蠟+氧氣
2024-11-27 01:21
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解自然界中二氧化碳的循環(huán)及含量變化對環(huán)境可能造成的影響,認(rèn)識保護(hù)自然平衡,人與自然和諧相處的重要性。2、掌握實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品、原理、實驗步驟、驗滿方法、收集方法。[自學(xué)指導(dǎo)1]自學(xué)課本140頁插圖或大屏幕莫納羅亞山頂大氣中二氧化碳含量隨時間的變化曲線,討論后填寫學(xué)案上的空格
2024-08-14 17:37
【摘要】OCO二氧化碳氧氣人、動植物的呼吸,煤等燃料的燃燒光合作用活動天地:二氧化碳的生成和消耗一、CO2的物理性質(zhì)第四節(jié)大自然中的二氧化碳CO2CO2實驗探究:顏色狀態(tài)氣味密度溶解性無色氣態(tài)無味一、CO2的物理性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)
2024-11-27 05:21
【摘要】第四節(jié)大自然中的二氧化碳一.二氧化碳的循環(huán):
2024-12-06 02:05
【摘要】第四節(jié)大自然中的二氧化碳科學(xué)家在美國夏威夷的莫納羅亞山頂設(shè)置了高精度的氣體分析儀器,對大氣中二氧化碳的含量進(jìn)行了連續(xù)測量,下圖描述的是1958年—1994年間的測量結(jié)果。夏季冬季二氧化碳的生成與消耗許多科學(xué)家認(rèn)為,溫室效應(yīng)對人類的生存環(huán)境會產(chǎn)生不良影響。如果地球的氣溫上升,將導(dǎo)致冰川融化,海平面上升,會使更多的
2024-12-06 00:40
【摘要】自學(xué)導(dǎo)航和反應(yīng)。反應(yīng)的文字表達(dá)式為:法收集,是因為.。檢驗二氧化碳的方法是反應(yīng)的文字表達(dá)式是毒性(填“有”或“沒
2024-12-09 05:19
【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳自學(xué)導(dǎo)航,二氧化碳是一種色味的氣體,密度比空氣的密度。干冰在汽化時(填“吸收”或放出”)周圍環(huán)境的熱量,使周圍環(huán)境的溫度,空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴便形成了雨水。氧化碳不但能溶于水,而且還能跟水反應(yīng),
2024-11-28 02:43
【摘要】第一課時二氧化碳的性質(zhì)和用途化合與分解反應(yīng)備課人:陳曉俊姓名_____________學(xué)習(xí)小組___________編號______導(dǎo)學(xué)案部分教學(xué)活動思路學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):1、了解二氧化碳在自然界中的循環(huán)及對人類生活、生產(chǎn)的意義;2、通過“二氧化碳的奇妙變化”認(rèn)識二氧化碳的主要物理性質(zhì)和
【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能:1.認(rèn)識二氧化碳的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);2.認(rèn)識化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的特點(diǎn)3.學(xué)會實驗室制取二氧化碳的原理與裝置4.了解二氧化碳在自然界碳循環(huán)中的地位,認(rèn)識二氧化碳對人類生活和生產(chǎn)的作用過程與方法:1.學(xué)會觀察和描述有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)實驗,并從實驗事實歸納二氧化碳的某些性質(zhì)特點(diǎn)。
2024-12-16 08:33
【摘要】二氧化碳和一氧化碳(第2節(jié))學(xué)習(xí)目標(biāo):,認(rèn)識一氧化碳的可燃性和還原性;,了解兩種碳的氧化物在性質(zhì)上的差異。學(xué)習(xí)關(guān)鍵:一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)學(xué)習(xí)過程:問題導(dǎo)學(xué):預(yù)習(xí)并完成下列問題:CO的物理性質(zhì):色體,密度比空氣,溶于水CO的化學(xué)性質(zhì)①可燃性
2024-11-26 17:15
【摘要】大自然中的二氧化碳(第一課時)二氧化碳的實驗室制法學(xué)習(xí)新知(一)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解實驗室制取氣體的思路和方法?掌握二氧化碳的實驗室制法的原理,裝置,收集方法,檢驗方法,驗滿方法實驗室制取氣體考慮哪些因素?一實驗室制取氣體的思路溫故知新?實驗室制取氧氣的原理?實驗室制取氧氣的裝置注意事項?收集氧氣的方法?檢驗氧氣的方法
2025-01-25 10:15
【摘要】魯教版五四制八年級第六單元第三節(jié)大自然中的二氧化碳教學(xué)設(shè)計課標(biāo)對本節(jié)內(nèi)容的具體要求:二--(一)我們周圍的空氣3.能結(jié)合實例說明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。5.了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)?;顒优c探究建議③辯論:空氣中的二氧化碳會越來越多嗎?氧氣會耗盡嗎?④實驗探究:呼出的氣體中二氧化碳的相對含量與空氣中二氧化碳
2024-12-16 10:32
【摘要】OCO人在呼吸時吸收氧氣,呼出二氧化碳。二氧化碳在空氣中的含量雖然很低,但也是人類生存不可缺少的物質(zhì)。沒有二氧化碳,綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣。大氣中的二氧化碳還參與自然界中的許多變化,直接影響著我們的生活大氣中的二氧化碳呼吸呼吸呼吸光合作用
2024-12-16 07:15
【摘要】用途廣泛的二氧化碳九年級化學(xué)上冊專題3第3單元一、二氧化碳的制法請你嘗試用右圖裝置制取二氧化碳同學(xué)們知道二氧化碳是什么物質(zhì)嗎?它有些什么用途?制備原理:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳請你嘗試
2024-12-06 00:48
【摘要】學(xué)案:二氧化碳實驗室制取的研究姓名教學(xué)目標(biāo):。,并利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳。。。教學(xué)重點(diǎn)二氧化碳的實驗室制取的反應(yīng)原理、裝置及收集方法。教學(xué)難點(diǎn)二氧化碳的實驗室制取裝置的選擇教學(xué)設(shè)想:一、曾經(jīng)有
2024-11-26 20:34