【摘要】第四節(jié)大自然中的二氧化碳一.二氧化碳的循環(huán):
2024-12-10 02:05
【摘要】第四節(jié)大自然中的二氧化碳科學(xué)家在美國(guó)夏威夷的莫納羅亞山頂設(shè)置了高精度的氣體分析儀器,對(duì)大氣中二氧化碳的含量進(jìn)行了連續(xù)測(cè)量,下圖描述的是1958年—1994年間的測(cè)量結(jié)果。夏季冬季二氧化碳的生成與消耗許多科學(xué)家認(rèn)為,溫室效應(yīng)對(duì)人類的生存環(huán)境會(huì)產(chǎn)生不良影響。如果地球的氣溫上升,將導(dǎo)致冰川融化,海平面上升,會(huì)使更多的
2024-12-10 00:40
【摘要】自學(xué)導(dǎo)航和反應(yīng)。反應(yīng)的文字表達(dá)式為:法收集,是因?yàn)?。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是反應(yīng)的文字表達(dá)式是毒性(填“有”或“沒(méi)
2024-12-13 05:19
【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳自學(xué)導(dǎo)航,二氧化碳是一種色味的氣體,密度比空氣的密度。干冰在汽化時(shí)(填“吸收”或放出”)周圍環(huán)境的熱量,使周圍環(huán)境的溫度,空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴便形成了雨水。氧化碳不但能溶于水,而且還能跟水反應(yīng),
2024-12-02 02:43
【摘要】第一課時(shí)二氧化碳的性質(zhì)和用途化合與分解反應(yīng)備課人:陳曉俊姓名_____________學(xué)習(xí)小組___________編號(hào)______導(dǎo)學(xué)案部分教學(xué)活動(dòng)思路學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、了解二氧化碳在自然界中的循環(huán)及對(duì)人類生活、生產(chǎn)的意義;2、通過(guò)“二氧化碳的奇妙變化”認(rèn)識(shí)二氧化碳的主要物理性質(zhì)和
【摘要】第三節(jié)奇妙的二氧化碳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)二氧化碳的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);2.認(rèn)識(shí)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的特點(diǎn)3.學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理與裝置4.了解二氧化碳在自然界碳循環(huán)中的地位,認(rèn)識(shí)二氧化碳對(duì)人類生活和生產(chǎn)的作用過(guò)程與方法:1.學(xué)會(huì)觀察和描述有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),并從實(shí)驗(yàn)事實(shí)歸納二氧化碳的某些性質(zhì)特點(diǎn)。
2024-12-20 08:33
【摘要】二氧化碳和一氧化碳(第2節(jié))學(xué)習(xí)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)一氧化碳的可燃性和還原性;,了解兩種碳的氧化物在性質(zhì)上的差異。學(xué)習(xí)關(guān)鍵:一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)學(xué)習(xí)過(guò)程:?jiǎn)栴}導(dǎo)學(xué):預(yù)習(xí)并完成下列問(wèn)題:CO的物理性質(zhì):色體,密度比空氣,溶于水CO的化學(xué)性質(zhì)①可燃性
2024-11-30 17:15
【摘要】大自然中的二氧化碳(第一課時(shí))二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法學(xué)習(xí)新知(一)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法?掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法的原理,裝置,收集方法,檢驗(yàn)方法,驗(yàn)滿方法實(shí)驗(yàn)室制取氣體考慮哪些因素?一實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路溫故知新?實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理?實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置注意事項(xiàng)?收集氧氣的方法?檢驗(yàn)氧氣的方法
2025-01-28 10:15
【摘要】魯教版五四制八年級(jí)第六單元第三節(jié)大自然中的二氧化碳教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的具體要求:二--(一)我們周圍的空氣3.能結(jié)合實(shí)例說(shuō)明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。5.了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)?;顒?dòng)與探究建議③辯論:空氣中的二氧化碳會(huì)越來(lái)越多嗎?氧氣會(huì)耗盡嗎?④實(shí)驗(yàn)探究:呼出的氣體中二氧化碳的相對(duì)含量與空氣中二氧化碳
2024-12-20 10:32
【摘要】OCO人在呼吸時(shí)吸收氧氣,呼出二氧化碳。二氧化碳在空氣中的含量雖然很低,但也是人類生存不可缺少的物質(zhì)。沒(méi)有二氧化碳,綠色植物就無(wú)法通過(guò)光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣。大氣中的二氧化碳還參與自然界中的許多變化,直接影響著我們的生活大氣中的二氧化碳呼吸呼吸呼吸光合作用
2024-12-20 07:15
【摘要】用途廣泛的二氧化碳九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題3第3單元一、二氧化碳的制法請(qǐng)你嘗試用右圖裝置制取二氧化碳同學(xué)們知道二氧化碳是什么物質(zhì)嗎?它有些什么用途?制備原理:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳請(qǐng)你嘗試
2024-12-10 00:48
【摘要】學(xué)案:二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取的研究姓名教學(xué)目標(biāo):。,并利用設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化碳。。。教學(xué)重點(diǎn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取的反應(yīng)原理、裝置及收集方法。教學(xué)難點(diǎn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取裝置的選擇教學(xué)設(shè)想:一、曾經(jīng)有
2024-11-30 20:34
【摘要】蓬溪中學(xué)高廷雄一、二氧化碳的物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度(與空氣比較)溶解性無(wú)色(標(biāo)況下ρco2=)無(wú)味氣體比空氣大實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證二氧化碳密度比空氣大實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論在鐵架臺(tái)上系
2024-12-10 01:42
【摘要】名思教育-----我的成功不是偶然!同學(xué)個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí):教師:陳萍萍科目:化學(xué)班主任:日期:時(shí)段:
2024-09-02 16:28
【摘要】課題:§2-3奇妙的二氧化碳一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、認(rèn)識(shí)二氧化碳的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)2、學(xué)會(huì)觀察和描述有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從中歸納出二氧化碳的某些性質(zhì)3、了解二氧化碳在自然界碳循環(huán)中的作用以及對(duì)人類生活和生產(chǎn)的意義,了解二氧化碳滅火的原理過(guò)程與方法:1、思考、交流、合作、訓(xùn)練學(xué)生初步的探究能力2、有一定的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題