學(xué)習(xí)新教師法心得體會(huì)范文-文庫(kù)吧資料
2024-09-15 08:40本頁(yè)面
【正文】 首先，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論， 樹(shù)立正確的人生觀，不學(xué)習(xí)理論，就不可能科學(xué)地、全面地、深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)人與人之間的正確關(guān)系，因而就不可能形成正確科學(xué)的人生觀和世界觀。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學(xué)習(xí)。所以我認(rèn)為給予我們這些新教師上一節(jié)用法的課更有實(shí)際的必要。對(duì)于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的， 要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長(zhǎng)。教師要面向?qū)W生，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛(ài)一部分人，歧視另一部分人。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。為了取得比較好的教學(xué)成績(jī)，有的老師采取了一些過(guò)激的行為，如體罰學(xué)生等。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn) 則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。 學(xué)習(xí)新 教師法心得體會(huì)篇二 教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。預(yù)防未成年人犯罪。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)。在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng) 性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。 教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。有句話說(shuō)的好： “ 一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處 “ 身正為范 ” 。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)
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