物理教師學年教學計劃格式五篇-文庫吧資料
2024-09-14 19:29本頁面
【正文】 要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法，如： “ 控制變量法 ” 、 “ 等效法 ” 、 “ 類比 ” 、 “ 模型 ” 等。 “ 三基 ” 的訓練 由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出 “ 三基 ” 的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。 物理教師學年教學計劃 4 “ 以學生為本 ” 在課堂教學中要有意識地教給學生 “ 怎樣發(fā)現(xiàn)問題 ” 、 “ 怎樣提出問題 ” 、 “ 怎樣研究問題 ” 、 “ 怎樣分析問題 ” 、 “ 怎樣 ” 、 “ 怎樣交流 ” 等等。 (2)利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個學生學習不掉隊，力爭高中學業(yè)水平測試全面通過。依據(jù)學?，F(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當開展學生分組實驗和課后實踐。對每一次測試要認真分析，為學生確定合理的目標。學生配套教輔《金版》不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解 決，及時反饋。認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學課件后，再根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。 四、具體工作措施 認真做好教學常規(guī)，確保教學有效開展 深入備好每節(jié)課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。樹立質(zhì)量為本的教學理念，全面推進教學改革，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。立足課堂開展教學研究，實現(xiàn)課堂教學的化。加強學習方法的指導，幫助學生掌握高效的學習方法，以應對日益加深的學習內(nèi)容。通過教學使學生初步認識基本的物理反應原理，并能運用原理解決一些簡單的實際問題。有極個別學生基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。 學情分析： 理科班大多物理生有學習物理的興趣，有較好的學習習慣和一定的。理 本學期，我將以學校教務處工作意見為指導，圍繞物理教研組計劃要求認真學習教育教學理論，認真研究和學習新課程標準 ，積極推進新課程改革的實施，轉(zhuǎn)變教學方式和學生學習方式，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，做好教學工作。 二、現(xiàn)狀分析 基本情況： 本人所授班級為高二 9 四個班，均為普通理科班，其中 3 班是我本學期才接手的班級，本班在高一時基礎(chǔ)較好，但從本學期還需要一個熟悉和相互適應的過程，希望能盡早進入狀態(tài)。另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實提高學生的整體素質(zhì)，為以后的會考和高考打下堅實的基礎(chǔ)。對于理科實驗班的學生基礎(chǔ)稍好，但是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，計算能力很差，能力有待于提高。 五、學生情況分析 我所教的高二學生大都基礎(chǔ)不好。在物理選修 31 整本書中，主要研究的是電學與磁學，可以說是整個物理學中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。現(xiàn)在到了高二了，文理科選修的模塊各不相同，文科選修的是物理 11，主要的是研究對基本內(nèi)容的認識。 及時的反饋 本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制，比如在上課及時進行反饋性的練習，作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進，對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重點概念的引入和理解應用要多舉例，結(jié)合情景進行教學，這是課改的要求，其次，把握
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1