物理教師學期教學計劃五篇-文庫吧資料
2025-02-15 07:01本頁面
【正文】 簡單重復。理綜物理考試雖然考查得比較基礎，但題目比較新，基本上是沒有做過的原題，故學生應該掌握總結、檢索、遷移、演繹、推理和歸納等學習方法，將知識轉化為能力。指導學生，學會復習，提高能力。高三復習要設法落實每一知識點，強化學科雙基，只有強化雙基才談得上能力，談得上多元目標。在物理學科內，電學與力學結合最緊密、最復雜的題目往往是力電綜合題，但運用的基本規(guī)律主要是力學部分的，只是在物體所受的重力、彈力、摩擦力之外，還有電場力、磁場力(安培力或洛侖茲力)，大家要特別注意磁場力，它會隨物體運動情況的改變而變化的。交流電這一部分要特別注意變壓器的原副線圈的電壓、電流、電功率的因果關系，對于已經(jīng)制作好的變壓器，原線圈的電壓決定副線圈的電壓(電壓在允許范圍內變化)，而副線圈的電流和功率決定原線圈的電流和功率。電與磁的核心是三件事：電生磁、磁生電和電磁生力，只要掌握這三件事的產(chǎn)生條件、大小、方向，這一部分的主要矛盾就抓住了。對于功率一定要區(qū)分熱功率與電功率，二者只有在電能完全轉化為內能時才相等。恒定電流部分的核心是5個基本概念(電動勢、電流、電壓、電阻與功率)和各種電路的歐姆定律以及電路的串并聯(lián)關系。對于前者，可以完全按力學方法來處理，只是在粒子所受的各種機械力之外加上電場力罷了。為了使電場更加形象化，還人為加入了描述電場的圖線———電場線和等勢面，如果能熟練掌握這兩種圖線的性質，可以幫助你形象理解電場的性質。但大家要注意，質點間是相互吸引的萬有引力，而點電荷間有吸引力也有排斥力。靜電部分包括庫侖定律、電場、場中物以及電容。振動和波是選考內容，這一部分是建立在運動學和動力學基礎之上的，只不過加入了振動與波的一些特性，例如運動的周期性(解題時要注意通解，即符合要求的答案有多個)，再如波的干涉和衍射現(xiàn)象等等。對于勻速圓周運動，要知道，它既不是勻速運動(速度方向不斷改變)，也不是勻變速運動(加速度方向不斷變化)，解決它要用圓周運動的基本公式。幾種運動中，最簡單的是勻變速直線運動，用勻變速直線運動的公式可直接解決。運動學的核心是基本概念和幾種特殊運動。力學可分為靜力學、運動學、動力學以及振動和波。五、構建物理學科的知識結構,把握各部分物理知識的重點、難點物理學科知識主要分力、電、光、熱、原子物理五大部分。對學習上有困難的學生，更要多給一點熱愛、多一點鼓勵、多一點微笑。另外，到外校取經(jīng)，借鑒外校老師的，聽取他們對高考備考工作的意見和建議，力求效果明顯。主要內容分為兩部分：一是商討綜合科的教學內容，確定教學知識點和練習。本學期，物理備課組的教研活動時間較靈活。為了以后能在工作中揚長避短，取得更好的成績，現(xiàn)將本學期工作計劃如下：一、認真組織好課堂教學，努力完成教學進度。物理教師學期教學計劃3轉眼間，短暫的一學期時光又即將過去。，增強學生的應試能力。落實每個人的作業(yè)。上課力求高效，精講精練，在有限的時間內化的提高學生的基本能力和基本技能，提高學生成績。三、采取的措施：，便于有針對性的進行教學組織，完成教學任務。⒍重視實驗，重視實驗能力培養(yǎng)。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，提高教育教學質量和效益。，提高課堂效率。第三，要注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。學生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉變的適應過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法。特別注意在高一學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物
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