七年級上冊第一單元相關資料-文庫吧資料
2024-11-30 04:26本頁面
【正文】 個句子可以看出奶牛對安恩的態(tài)度？第二自然段第一句話“那頭奶牛依偎在她的身邊，頭蹭著她的肘部”。3．文章哪一段描寫了奶牛的外形，除了描寫奶牛的外形，還有一些對奶牛評價性的語句，請把這些句子找出來。我們要介紹一個人物，不要像貼標簽似的給他一些形容詞，而要通過對人物的描寫讓讀者知道這是一個怎樣的人。2．總結人物描寫方法。哦，真是旁若無人，安閑得很。她的灰白的頭發(fā)這是對安恩的什么描寫？通過這些描寫，你會怎樣形容安恩？外貌描寫，我們能看出安恩老了、貧窮，但淳樸、整潔。二、分析人物形象1．文章哪一段對安恩作了介紹？安恩是個怎樣的人？第一自然段描寫安恩請同學們根據第一自然段的內容填空①她穿著舊衣服，可是很干凈；一條手染的藍裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。2．小說有三要素：人物、環(huán)境、情節(jié)。課時安排：一課時教學過程：一、回顧小說內容1．哪些同學讀過這篇小說？讀過這篇文章的同學想一想，組織語言，用一句話概括這篇小說的內容。，了解懸念手法的作用。個性化備課學習目標：，了解人物的描寫與小說情節(jié)的關系。他們說的話能互換嗎？（討論探究）讀了此詩，你認為如何使自己的青春更加美好，人生更加積極？三、作業(yè)布置《成功的花》后，請你找句名言激勵自己更好地走向成功。1）作者用哪三個詞對芽、花、果進行描繪的？為什么用這三個詞呢？“芽兒”的“嫩綠”顯示著健壯、旺盛和朝氣“花兒”的“淡白”蘊含著樸素、純潔，不追求外表的華麗“果兒”的“深紅”象征著豐碩、甜蜜和美麗作者是抓住了芽、花、果的色彩特征，進行形象地描繪。請同學們朗讀這首詩，花的成功歷程給了你什么樣的啟示？花的成功印證了許多名言，你想到了嗎？二、學習《嫩綠的芽兒》同學們，現在你們在這里學習，為的是將來有所作為，為社會貢獻自己的力量。（以第一句為例“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷”應該以感慨的語氣來讀，重音要落在“只”和“現時”上，這樣讀就能很好地表現人們只驚羨別人所得到的榮譽，卻看不到成功背后所付出的艱苦勞動，表達了作者的感慨。讓我們看看冰心是怎樣概括成功的過程的。教學過程：一、學習《成功的花》講述一個美國人的人生片斷，說說你面對這樣的人生有怎樣的感受？21歲——生意失敗22歲——角逐議員落選23歲——生意再次失敗26歲——愛侶去世27歲——精神崩潰34歲——角逐聯邦議員落選36歲——角逐聯邦議員再度落選47歲——提名副總統(tǒng)落選49歲——角逐聯邦議員三度落選教師講述：人生不幸啊，多坎坷啊！但這個經歷無數挫折的人卻是美國第十六任總統(tǒng)——林肯。《成功的花》《嫩綠的芽兒》2.《紙船——寄母親》賦予紙船特別的含義，表達作者對母親的思念，眷戀祖國的一片深情。 。母愛是站在村頭的一個等待的身影。母愛是一味良藥，能撫平兒女心靈的創(chuàng)傷。三、朗讀比較請同學們朗讀這兩首關于母親的詩歌，想想這兩首詩有什么異同之處？四、拓展延伸母愛是偉大無私的，永恒的，但它在日常生活中存在的形式一般都是平平常常的。朗讀《紙船——寄母親》，你能從詩中發(fā)現作者與母親身處的情況嗎？聯系作者與母親身處的情況，再次朗讀體味作者表達的情感。（注意：“心中的風雨”的理解，與“躲”字所表達出來的情感是結合自身經歷來解讀的關鍵。今天，我們來學習冰心抒就的《母親》，去感受作者對母親的情感。教學過程：一、學習《母親》各位同學幾歲了？對啊，不知不覺大家都十四五歲了，在你成長的這段經歷中誰最重要？媽媽！生活中，你發(fā)現媽媽的哪些舉動體現著母愛呢？請大家靜想一下。體味人間真情，領悟詩歌中所蘊涵的人生哲理。，激發(fā)學生奮發(fā)向上，樹立積極的人生態(tài)度。個性化備課學習目標：，體會詩中所蘊含的情感以及深刻的哲理。《七顆鉆石》，結合自身對星座的了解，展開想象寫一個關于星座的故事，故事要有明確的中心。（提示：比喻、擬人、排比等）五、四讀延伸根據本堂課所學，結合自身看星的經歷感受，請同學們有感情地朗讀課文，回味本文的語言美，情感美，同時請同學們模仿課文虛實結合的寫法，按照下面的句式寫一段面對碧海藍天,你產生的聯想和想象，字數在100字左右。）四、三讀品味文章之所以讓我們愿意一讀再讀，是因為用了一些生動的修辭。，揣摩作者的思想感情。概括主要內容第三次看星看星感受（文中語句）第一次看星時間二、一讀感知請同學們朗讀課文，完成下表。那，你是在什么情況下看星的
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