【正文】 健康成長的外部因素。把穩(wěn)定作為學(xué)校發(fā)展的重要保證，建立健全校內(nèi)安全穩(wěn)定責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門經(jīng)常深入基層了解情況，解決問題，排查隱患，及時(shí)消除不穩(wěn)定因素。注 重發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)、工會(huì)和學(xué)生社團(tuán)等各種文化組織的龍頭作用，共同營造良好的校園文化氛圍；把融思想性、知識(shí)性、時(shí)代性和藝術(shù)性于一體的文化活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的基本內(nèi)容；積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動(dòng)，不斷提高教職工的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和校園的文化品位。 （五）校園文化氛圍濃厚。充分運(yùn)用課堂主渠道和課外文化活動(dòng)的育人功能，為青少年健康成長發(fā)揮導(dǎo)向、動(dòng)力、保 第 19 頁 共 30 頁 證作用；切實(shí)做好學(xué)生心理健康教育工作，確保學(xué)生心理問題得到及時(shí)有效解決；積極利用現(xiàn)代科技信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開展學(xué)生思想政治工作；努力構(gòu)建大中小學(xué)縱向銜接，學(xué)校、家庭、社會(huì)橫向聯(lián)系的思想道德建設(shè)新格局。 （四）德育工作扎實(shí)有效。教育思想端正，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力造就德智體美等全面發(fā)展的 “ 四有 ” 新人。學(xué)校思想教育、教學(xué)科研、總務(wù)后勤等有嚴(yán)格科學(xué)的規(guī)章制度和具體明確、便于操作、易于考核的工作規(guī)范；綜合運(yùn)用各種現(xiàn)代科學(xué)管理手段，保證各個(gè)工作環(huán)節(jié)高效有序運(yùn)行；各種監(jiān)督保障措施完善，職責(zé)明確，獎(jiǎng)懲分明；無違規(guī)辦學(xué)行為。 （二）內(nèi)部管理規(guī)范有序。堅(jiān)持物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，把創(chuàng)建文明校園納入學(xué)校整體規(guī)劃，統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，遵紀(jì)守法，以身作則，有較高的群眾威信。 第四條 文明校園是學(xué)校評(píng)選省級(jí)及省級(jí)以上先進(jìn)黨組織的必備條件；是學(xué)校升格和進(jìn)入省級(jí)示范或省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校的必備條件；是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)評(píng)選省級(jí)及省級(jí)以上勞動(dòng)模范和各類先進(jìn)個(gè)人的必備條件。 第三條 文明校園是授予積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，在精神文明建設(shè)中成績突出，能夠發(fā)揮示范帶動(dòng)作用的學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào)。 第二條 第 17 頁 共 30 頁 創(chuàng)建文明校園要以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以培育 “ 四有 ” 新人為宗旨，以思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)為主要任務(wù)，以民族精神、時(shí)代精神和誠信教育為重點(diǎn)。 第三篇： XX 省創(chuàng)建省級(jí)文明校園實(shí)施細(xì)則 XX 省創(chuàng)建省級(jí)文明校園實(shí)施細(xì)則（試行） 辦公室 20240306 文章瀏覽數(shù)： 347 第一章 總則 第一條 創(chuàng)建文明校園是廣大師生積極參與精神文明建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行自我教育、自我服務(wù)、自我管理的有效載體；是推動(dòng)學(xué)校教育改革、創(chuàng)新、發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重要舉措；是提高師生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)的有力手段。 加大對(duì)創(chuàng)建工作的考核力度，嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。要定期進(jìn)行自查完善，及時(shí) 第 16 頁 共 30 頁 總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、反思不足。 創(chuàng)新載體，狠抓落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要按照時(shí)間 ，定期對(duì)各部門開展的工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，各部門要堅(jiān)持以評(píng)促建的原則，高度重視工作中的材料準(zhǔn)備和環(huán)境建設(shè)中的質(zhì)量細(xì)節(jié)。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為中心，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好師德形象，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長，精通業(yè)務(wù)，改革教學(xué)方法，努力教學(xué)質(zhì)量，敬業(yè)愛生，獻(xiàn)身教育事業(yè)。組織學(xué)科競賽，開展第 二課堂活動(dòng)，組織并指導(dǎo)課外興趣小組活動(dòng)，舉辦科技活動(dòng)等形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，每年舉行一次小學(xué)生藝術(shù)節(jié)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極開 展各類陽光體育單項(xiàng)競賽活動(dòng)。形成強(qiáng)有力的骨干教師體系。認(rèn)真總結(jié)課改工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué) 第 15 頁 共 30 頁 習(xí)借鑒外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高課堂效益。學(xué)校中心教研組指導(dǎo)各教研組，確定教研專題并認(rèn)真開展活動(dòng)，取得多個(gè)實(shí)驗(yàn)專題突破性進(jìn)展，數(shù)學(xué)教研組爭取年內(nèi)結(jié)題，語文教研組和電教組要做好 2024年下半年省級(jí)教研課題結(jié)題的準(zhǔn)備工作，幼兒園要積極申報(bào)縣級(jí)課題。確保學(xué)?？傮w教學(xué)質(zhì)量處于全縣同類學(xué) 校前列。 。 ，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)幼兒園 教學(xué)管理，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)落實(shí)《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園保教常規(guī)管理基本要求》，糾正幼兒教育小學(xué)化傾向。 加快中心幼兒園的征地建設(shè)工作。 ，建設(shè)和諧平安校園。 ，做到儀器、器材、設(shè)施設(shè)備達(dá)標(biāo)。 。健全德育機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍，建好高標(biāo)準(zhǔn)德育基地，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì) “ 三結(jié)合 ” 教育網(wǎng)絡(luò)，搭建小學(xué)生思想品德教育立交橋，全方位抓好小學(xué)生思想道德教育，奠定學(xué)生做人基礎(chǔ)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 ㈡注重德育工作實(shí)效，加大小學(xué)生思想道德建設(shè)力度。創(chuàng)建市級(jí) “ 文明校園標(biāo)兵 ” ，涉及學(xué)校各部門各組織，因此要?jiǎng)訂T教職工全員參與，把工作任務(wù)分解到各部門、教研組，各組織確定專人負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，限期完成所分配的任務(wù)，群策群力，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增添設(shè)施設(shè)備，改善辦學(xué)條件。在領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，學(xué)校各部室、教研組，按照創(chuàng)建市級(jí) “ 文明校園標(biāo)兵 ” 目標(biāo)，分解各自工作任務(wù)，限 定工作時(shí)限，制定具體措施，互相配合，密切合作，完成各自工作任務(wù)，保證創(chuàng)建工作達(dá)標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)小組按照市級(jí) “ 文明校園標(biāo)兵 ” 標(biāo)準(zhǔn)，定期召開專題會(huì)議，研究創(chuàng)建實(shí)施方案，制定工作措施，查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開展。 四、具體措施 第 12 頁 共 30 頁 ㈠健全組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快創(chuàng)建步伐 ，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 師德教育經(jīng)常，效果明顯，無縣級(jí)以上掛號(hào)違反師德和違法違紀(jì)事件。 學(xué)校的師資力量不斷增強(qiáng)，教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)能力明顯提高，形成教師愛崗敬業(yè)、為人師表的教風(fēng)；學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌的學(xué)風(fēng)。 校園環(huán)境和諧優(yōu)美，校園文化氛圍濃厚，無危爛校舍。 切實(shí)抓好學(xué)校穩(wěn)定安全工作。 第二篇：小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)文明校園工作實(shí)施方案小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)文明校園工作實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 高舉鄧小平理論偉大旗幟，以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大精神，用科學(xué)發(fā)展觀總攬學(xué)校工作全局，以“ 文明校園標(biāo)兵 ” 創(chuàng)建工作為目標(biāo)，堅(jiān) 持以人為本，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義以建設(shè)者和接班人為宗旨，以安全為第一責(zé)任，優(yōu)化美化、凈化校園環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和小學(xué)生思想道德建設(shè)，實(shí)行科學(xué)、規(guī)范化管理，改善內(nèi)部設(shè)施，提高辦學(xué)水平，以 “ 質(zhì)量立校、科研興校、文化強(qiáng)校、特色辦校 ” 為主線，爭名師創(chuàng)名校，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，積極創(chuàng)建市級(jí) “ 文明校園標(biāo)兵 ” 和省級(jí) “ 文明校園 ” ，辦好人民滿意的教育。認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理工作責(zé)任制，繼續(xù)加大社會(huì)治安綜合治理工作力度，嚴(yán)格落實(shí)值班制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度、門崗保衛(wèi)制度、夜間巡