人教版小學三年級語文金色的草地教學設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-30 03:07本頁面
【正文】 這是為什么呢？”同時出現(xiàn)畫面草地顏色隨課文內(nèi)容變化） 探究合作： （ 1）默讀課文思考“草地為什么會變顏色？”（ 課件 出示：課文第三自然段） （ 2）請在小組內(nèi)交流自己的想法，討論時請注意三點： ①選擇一種方式可以畫圖、做動作??把自己的想法講得更明白。 ③從同學們興奮的笑臉中我理解了這句話，一起讀讀吧！ （ 課 件 出示“就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。 ②合作朗讀： 全班起立，把這句話連起來讀一讀。 將自己獨特的體驗通過朗讀表達出來?！薄暗艿?也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。 （ 2）引導讀，入情入境 ①指導朗讀：你是怎么“騙”住“哥哥（弟弟）的”請你通過你的朗讀表現(xiàn)出來。 師：只要你展開想象，就能讀出自己的味道，讀出你自己的書！ 二、熟讀深思，品草地之趣 （一）學習課文二自然段。要想學會讀自己的書 ,首先得掌握一種本領(lǐng) —— 讀文字，想畫面。 一、讀題引入 揭示目標 這節(jié)課我們繼續(xù)學習第二課，請有滋有味地讀一讀課題。 有感情地朗讀課文，感受大自然給我的生活帶來的樂趣。 六、 教學策略與手段： 本課我遵循“以學定教、以人為本、以讀帶講 ”的基本思路，主要采用品詞析句、朗讀感悟、讀寫結(jié)合、整體把握等方法。 五、 重點難點 : 重點 ： 是通過對內(nèi)容的理解，學生能夠增強對大自然熱愛的感情，體驗大自然給人們生活帶來的快樂，增強觀察自然、了解自然的意識
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