人教版語(yǔ)文六下一夜的工作課件03-文庫(kù)吧資料

【摘要】一夜的工作自學(xué)提示：1、默讀課文第二部分，用“——”劃出描寫(xiě)周總理工作勞苦的語(yǔ)句，用“~~~~~~”劃出描寫(xiě)周總理生活簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句。2、在你最受感動(dòng)的語(yǔ)句旁邊寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。3、小組內(nèi)就以上兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行交流討論。一夜的工作工作多認(rèn)真時(shí)間長(zhǎng)簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)單總理的一天

2024-12-07 02:17

人教版語(yǔ)文六下一夜的工作課件01-文庫(kù)吧資料

【摘要】泰山馮玉祥小學(xué)訾凱那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已?？偫硪?jiàn)了我，指著寫(xiě)字臺(tái)上一尺來(lái)高的一疊文件，說(shuō)：“我今天晚上要批這些文件。你們送來(lái)的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你?！彼痪湟痪涞貙忛?，看完一句就用筆在那一句后面畫(huà)一個(gè)小

2024-12-07 04:11

人教版語(yǔ)文六下一夜的工作課件06-文庫(kù)吧資料

【摘要】12一夜的工作自讀要求：1、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。2課文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？返回審閱陳設(shè)蒙朧咨詢(xún)?yōu)g覽分量簡(jiǎn)樸如此而已●●●●●●fèn朗讀課文思考回答1、課文是從哪些

2024-12-07 02:16

教學(xué)設(shè)計(jì)一夜的工作-文庫(kù)吧資料

【摘要】《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(jì)十一小張玉偉教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)積累本課詞語(yǔ)：（審閱、陳設(shè)、及其、轉(zhuǎn)椅、隔壁、記錄、瀏覽、思索、熱騰騰）。正確流利朗讀課文。2、理解課文，體會(huì)人物思想情感。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：從一夜的工作中，體會(huì)總理勞苦和簡(jiǎn)樸的偉大人格。難點(diǎn)：從最

2024-12-01 13:11

一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、啟發(fā)質(zhì)疑　　圍繞課題，你能提出哪些問(wèn)題呢？（為什么工作這么長(zhǎng)的時(shí)間？工作情況是怎樣的？贊揚(yáng)了總理怎樣的品質(zhì)？）　　二、細(xì)讀課文，答疑解疑?！　〗鉀Q第一、二個(gè)問(wèn)題　　1、默讀課文的2——6自然段，用“______”畫(huà)出說(shuō)明總理工作辛勞的句子，用“~~~~~~”畫(huà)出表示總理生活儉樸的句子?！　?、有感情地朗讀這些句子，想一想你體會(huì)出了什么？　　3、指名朗讀，匯報(bào)自己的體

2025-05-15 22:01

一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì) 　　一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)1教材解讀： 　　《一夜的工作》節(jié)選自作家何其芳的《回憶周恩來(lái)同志》。作者在文章中先簡(jiǎn)要交代了自己得以目睹總理工作的緣由，然后著重?cái)⑹隽怂阃芸偫韺?..

2024-12-06 01:54

一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)doc-文庫(kù)吧資料

【摘要】《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】：《一夜的工作》是北師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，課文主要講了作者在陪同周總理審閱稿件時(shí)，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了作者對(duì)總理無(wú)比崇敬和愛(ài)戴的思想感情?！緦W(xué)情分析】：基于六學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活的時(shí)代背景，學(xué)生對(duì)周總理生平知之甚少，通過(guò)電視、電影或書(shū)籍有一些

2024-11-29 03:55

一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(jì)承留實(shí)小杜紅衛(wèi)教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入多媒體出示課件，學(xué)生讀名言。教師：這是誰(shuí)的名

2024-11-30 04:34

一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】1《一夜的工作》說(shuō)課設(shè)計(jì)說(shuō)教材：我說(shuō)的內(nèi)容是人教版小學(xué)語(yǔ)文教材第十一冊(cè)第十三課《一夜的工作》。課文講的是作者陪同總理審閱稿件目睹總理一夜工作的情形。歌頌了總理不辭辛苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的工作作風(fēng)，抒發(fā)了作者崇敬、愛(ài)戴周總理的思想感情。選編這篇課文主要有兩個(gè)意圖：一是使學(xué)生受到總理偉大人格的熏陶。二是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)生活小事和平實(shí)的語(yǔ)言展現(xiàn)人物偉大精神的表

2024-11-29 04:59

一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】《一夜的工作》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《一夜的工作》是人教版小學(xué)語(yǔ)文教材第十二冊(cè)第三單元的一篇閱讀課文。課文主要講了作者在陪同周總理審閱稿件時(shí)，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸生活作風(fēng)，抒發(fā)了作者對(duì)總理無(wú)比崇敬和愛(ài)戴的思想感情。選編這篇課文，主要有兩個(gè)意圖：一是讓學(xué)生受到周總理偉大人格的熏陶；二是讓學(xué)生了解周總理一夜的工作情景，引導(dǎo)領(lǐng)悟課文通過(guò)生活小事和運(yùn)用平實(shí)的語(yǔ)

2025-04-22 12:24

一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】一夜的工作一、談話導(dǎo)入，揭示課題1．出示總理的畫(huà)像，問(wèn)：同學(xué)們，照片中這位剛毅消瘦、和藹可親的老人是誰(shuí)呢？他就是我們深深懷念的周恩來(lái)總理。為了中華民族的獨(dú)立與富強(qiáng)，為了世界的和平與安寧，他日理萬(wàn)機(jī)、鞠躬盡瘁，直至生命的最后一刻。那么，他每天是怎樣工作的呢？詩(shī)人何其芳同志把自己親眼看到的周總理一夜工作的情景寫(xiě)了出來(lái)，這就是我們要學(xué)習(xí)的課文《一夜的工作》。（板書(shū)課題）2．這是一篇

2025-04-22 12:46

一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】13、一夜的工作教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、了解總理一夜工作的情景，從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。教學(xué)重、難點(diǎn)：從周總理一夜工作情景中，體會(huì)總理的勞苦和簡(jiǎn)樸，感受總理的偉大人格。課前準(zhǔn)備：課件課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入新課（出示周

2024-11-29 22:10

20xx人教版語(yǔ)文六下一夜的工作課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】人教版六年級(jí)下冊(cè)一夜的工作周總理鞠躬盡瘁死而后已有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。－－臧克家自讀提示:1、讀準(zhǔn)字音。2、邊讀邊思考：課文從哪些方面講了周總理一夜的工作情況的？3、把你感受最深的地方進(jìn)行標(biāo)注，在不懂的地方做上記號(hào)。

2024-11-22 23:10

一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)資料-文庫(kù)吧資料

【摘要】1 《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)課文的生字新詞。 2、初讀課文，理清課文的層次脈絡(luò)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 搜集周總理的資料。 教學(xué)過(guò)程： 一、請(qǐng)你將自己找到的有關(guān)周總理...

2024-08-15 15:47

張琪名一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、教材分析本文節(jié)選自作家何其芳的《回憶周恩來(lái)同志》。課文記敘了在建國(guó)初期，作者送稿件去中南海請(qǐng)周總理審閱，目睹了總理一夜辛勤的工作，歌頌了總理為國(guó)家為人民不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了熱愛(ài)和敬仰周總理的思想感情。課文記敘的是平平常常的事，說(shuō)的話，都是普普通通的話，全文沒(méi)使用華麗的詞藻，沒(méi)有夸張的句子，幾乎沒(méi)有任何鋪陳、點(diǎn)染。作者懷著對(duì)總理深深的敬

2024-12-04 19:48

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