【摘要】口算乘法第二課時(shí)·教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算.(教科書第59頁例2、“做一做”和練習(xí)十四的第5~8題)教學(xué)要求1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)估算在日常生活中的廣泛應(yīng)用,估算具有重要的應(yīng)用價(jià)值.2.學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法,提倡多樣化,達(dá)到正確進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算,形
2024-11-30 03:29
【摘要】1三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《口算乘法》教案執(zhí)教者王曉燕教學(xué)內(nèi)容:p58的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過程,能比較正確熟練地進(jìn)行口算。2學(xué)會(huì)運(yùn)用整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。,口頭表達(dá)能力和演繹推理能力教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的規(guī)律,
【摘要】人教版三年級(jí)下冊(cè)《口算乘法》教學(xué)反思尹俊麗本節(jié)課是人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》中口算乘法第一課時(shí),它是在口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。根據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn),以及本課在本單元教學(xué)中的基礎(chǔ)作用,我將教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)為:嘗試口算方法探究過程,學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十);體驗(yàn)多種口算方法及能正確
2024-11-30 00:42
【摘要】1《口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)——人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第58頁例1?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生經(jīng)歷探索口算的過程,會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。2、通過學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生探索新知、自主學(xué)習(xí)的能力,讓
2024-11-29 03:35
【摘要】口算乘法柏道路小學(xué)王曉燕三年級(jí)下冊(cè)4×2020=300×7=1000×6=23×3=20×5=9×500=11×9=6×80=45001004802100600080006
2024-11-29 22:14
【摘要】第一篇:三下口算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)2 《口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì) 郭橋中心學(xué)校馬麗華 教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級(jí)下冊(cè)第58頁的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)情分析:教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能——通過各種數(shù)學(xué)活動(dòng)使學(xué)生能運(yùn)用乘法...
2024-11-09 12:57
【摘要】第一篇:三下口算乘法2教學(xué)設(shè)計(jì)[模版] 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)口算乘法教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課題:《口算乘法》備課時(shí)間:4月11日講課時(shí)間:4月24日 二、教學(xué)目標(biāo) 1、通過探索口算方法的過程學(xué)會(huì)口算整 ...
2024-11-15 12:18
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)口算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)一、課題:《口算乘法》備課時(shí)間:4月11日講課時(shí)間:4月24日二、教學(xué)目標(biāo)1、通過探索口算方法的過程學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口算的習(xí)慣。3、學(xué)生能結(jié)合具體情境,從數(shù)學(xué)的角度觀察周圍的世界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、學(xué)情分析
2024-11-30 01:58
【摘要】平政中心小學(xué)同莉莉人教版三年級(jí)下冊(cè)說課者:《口算乘法》總體思路說課標(biāo)說教材說設(shè)計(jì)說反思說課標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀使學(xué)生理解和掌握整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法,并能正確的進(jìn)行口算;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、遷
【摘要】人民教育出版社版三年級(jí)下冊(cè)口算下面各題:30×4=50×5=400×5=40×4=300×9=200×9=12×4=43×2=33×
2024-12-01 00:44
【摘要】口算乘法的復(fù)習(xí)整理教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步熟練口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)的口算方法。2.能力目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法,結(jié)合具體情境進(jìn)行乘法估算,并解釋估算的過程。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):正確、熟練地進(jìn)行口算和估算,逐步提高口算和估
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算乘法教學(xué)目標(biāo)、整百數(shù)的口算方法,能正確地口算出一位數(shù)乘整十、整百數(shù)的計(jì)算結(jié)果。、推理的能力。8×2=7×5=8×7=4×9=8×9=
2024-12-02 12:24
【摘要】四年級(jí)口算乘法導(dǎo)學(xué)案房身小學(xué)靳文利一.解讀目標(biāo):(2分鐘)1、掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)或幾百幾十的數(shù)的口算方法2、訓(xùn)練學(xué)生的口算能力,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì).重點(diǎn):探究?jī)晌粩?shù)、幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。難點(diǎn):把兩位數(shù)、幾百幾十的數(shù)分成兩個(gè)數(shù)
2024-12-01 12:47
【摘要】三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)第一課時(shí)《口算乘法》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):。、總結(jié),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活的簡(jiǎn)單問題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解一位數(shù)乘整十、整百、整千的口算方法的算理,掌握算法。一、知識(shí)鏈接:1.口算6×4=5×7=8×6
【摘要】生活與數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)引入探究新知人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)寧陜縣寧陜小學(xué)高章榮教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們學(xué)會(huì)口算整十?dāng)?shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的口算,并能夠正確地進(jìn)行口算。、口頭表達(dá)能力和推理的能力。的良好習(xí)慣。記憶寶庫十個(gè)十是()。十個(gè)一百是()。
2024-12-01 10:40