【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)狀和邊的特點(diǎn),并能用自己的語(yǔ)言描述三角形的特征。、擺一擺、拼一拼加深對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)。的樂(lè)趣，從中獲得積極的情感體驗(yàn)。你還能把它們拼成其它圖形嗎？先畫(huà)出正方形，再用虛線畫(huà)出三角形。全課總結(jié)了解三角形形狀和邊的
2024-12-07 05:40
【摘要】教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形以及正方體的形狀，通過(guò)折一折、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。、操作、使同學(xué)們初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。力。對(duì)邊相等。長(zhǎng)方形正方形正方形的四條邊一樣長(zhǎng)。拼圖：用兩個(gè)能拼出什么圖形？四個(gè)同樣的正方形拼一拼，你能拼成什么
【摘要】一年級(jí)沿著虛線折一折。長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。沿著虛線折一折。正方形的四條邊都相等。擺一擺：擺出一個(gè)正方形至少需要幾根同樣長(zhǎng)的小棒？擺出一個(gè)長(zhǎng)方形呢？你會(huì)做風(fēng)車嗎？你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形?你能用一個(gè)圓剪出一個(gè)正方形嗎？拼一拼：拿兩個(gè)完全一樣的正方形，可以拼出一個(gè)什么圖形？拼成
2024-12-07 09:33
【摘要】圖形的拼組人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形以及正方體的形狀，通過(guò)折一折、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。能力。、操作、使同學(xué)們初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。沿著虛線折一折。長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。沿著虛線折一折。正方形的四條邊都相等。做風(fēng)車。做風(fēng)車。做風(fēng)車。
2025-01-20 12:42
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們感知立體圖形之間的關(guān)系。?、操作，使同學(xué)們初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系。?、合作探究和創(chuàng)新的意識(shí)。長(zhǎng)方體長(zhǎng)方形正方體正方形圓柱圓長(zhǎng)方體正方體圓柱體長(zhǎng)方形正方形圓形拼一拼：拿兩個(gè)同樣
2024-11-23 04:19
【摘要】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形等拼組圖形，通過(guò)圖形拼組深化同學(xué)們對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。，培養(yǎng)同學(xué)們的操作能力、想象能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。邊的特征。特征：對(duì)邊相等。邊有什么關(guān)系？正方形的四條邊一樣長(zhǎng)。實(shí)踐回顧：做風(fēng)車用兩個(gè)同樣的
2024-11-25 22:37
【摘要】課題立體圖形的拼組教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)拼擺，使學(xué)生初步感知立體圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2．通過(guò)觀察、操作，使學(xué)生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。3．通過(guò)小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，善于與人合作，從多角度去欣賞他人的良好心態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的形狀以及特征教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-27 15:37
【摘要】圖形的拼組教學(xué)目標(biāo)：。、擺一擺，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征，能辨認(rèn)和區(qū)別這兩種圖形。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的形狀以及特征。教學(xué)難點(diǎn)：能辨認(rèn)和區(qū)別。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。。讓學(xué)生指出哪些是長(zhǎng)方體，哪些是正方體。“”，正方體的下面括號(hào)里面“√”。
2024-11-27 13:26
【摘要】（1）是不是任意兩個(gè)三角形都能拼成四邊形？如果不是，需要具備什么樣的條件？（2）任何兩個(gè)相同的三角形都能拼成什么樣的四邊形？怎樣拼？你能用三角形拼出哪些四邊形？?jī)蓚€(gè)相同的直角三角形可以拼成長(zhǎng)方形或正方形。兩個(gè)相同的三角形可以拼成平行四邊形。三個(gè)相同的三角形可以拼成梯形。任意兩個(gè)相同的三角形都
2024-12-01 12:43
【摘要】沿著虛線折一折。長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。沿著虛線折一折。正方形的四條邊都相等。擺一擺：擺出一個(gè)正方形至少需要幾根同樣長(zhǎng)的小棒？擺出一個(gè)長(zhǎng)方形呢？你會(huì)做風(fēng)車嗎？你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形?你能用一個(gè)圓剪出一個(gè)正方形嗎？拼一拼：拿兩個(gè)完全一樣的正方形，可以拼出一個(gè)什么圖形？拼成一個(gè)大的長(zhǎng)
2024-12-01 12:16
【摘要】有趣的圖形拼組教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)用長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓拼組圖形，通過(guò)圖形拼組深化同學(xué)們對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。2．在圖形拼組的過(guò)程中，培養(yǎng)同學(xué)們的操作能力、想象能力，發(fā)展小朋友們的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓拼組圖形。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)用長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓拼組圖形。教學(xué)準(zhǔn)備
【摘要】一年級(jí)沿著虛線折一折。長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。沿著虛線折一折。正方形的四條邊都相等。擺一擺：擺出一個(gè)正方形至少需要幾根同樣長(zhǎng)的小棒？擺出一個(gè)長(zhǎng)方形呢？4根6根你能用多少根小棒拼出這些圖形？（）根（）根（）根（）根（）根3
2024-12-14 03:49
【摘要】第一篇：圖形的拼組立體圖形的拼組教學(xué)設(shè)計(jì) 《圖形的拼組—立體圖形的拼組》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)拼擺，使學(xué)生初步感知立體圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 2．通過(guò)觀察、操作，使學(xué)生初步...
2024-10-25 09:02
【摘要】圖形的拼組數(shù)學(xué)說(shuō)課稿 作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。說(shuō)課稿要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的圖形的拼組數(shù)學(xué)說(shuō)課稿，希望對(duì)大家有所幫助。...
2024-10-25 07:58
【摘要】第一篇：《圖形的拼組》數(shù)學(xué)教案 圖形的拼組 科目：數(shù)學(xué)班級(jí)：二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第4章第1節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 1、借助圖形的拼組，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)平面圖形的認(rèn)識(shí)。 2、在欣賞、設(shè)計(jì)、拼擺等過(guò)程中，培...
2024-10-25 04:58
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