5勤奮學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任-文庫吧資料
2024-09-11 19:46本頁面
【正文】 更恐懼的事情的。因?yàn)槲抑?，自己選擇的路，就算是跪著也要把它走完。不過這一切給予我最大的啟迪是： “ 不能在現(xiàn)實(shí)里沉淪過去，不能丟失面對現(xiàn)實(shí)的勇氣，不能太習(xí)慣一個(gè)對于自己來說僅是【過客】 的人在自己的生活中存在。我們，都是往前走的。哈哈 不過，我不是說過么，人生的 跌宕起伏只是上帝讓我們更好的記住曾經(jīng)那個(gè)執(zhí)拗，頑強(qiáng)與不甘的我們，過去的已經(jīng)過去了，不能帶著遺憾走進(jìn)現(xiàn)實(shí)與人生的進(jìn)行時(shí)。他們都說我很傻。 我的青春我做主 凜冽的風(fēng)，把我的頭發(fā)吹的凌亂，凜冽的風(fēng)，吹醒了一直沉 第 12 頁 共 19 頁 睡在童話故事里的我。努力不是下在考試之前的，功夫要下在平時(shí)，課后的勤奮總是沒有課堂上的勤奮效果好，如果你可以把這個(gè)道理實(shí)行了，那么你的成績會(huì)很快回升并提高的，想要考好，就必須要勤奮，然而勤奮分為兩種，一種是課上的認(rèn)真聽課，和課下的討論問題，養(yǎng)成勤奮的好習(xí) 慣吧，媽媽看好你哦，加油。當(dāng)我慢慢地走回家的時(shí)候，都感覺沒臉見我的父母了，慢慢地開了門，想悄無聲息的溜進(jìn)去，沒想到這個(gè)防盜門竟然這么不夠意思，“ 吱扭 ” 一聲，就像在嘲笑我，譏諷我。 就是在這回考試中，我失利了，我寫下來總結(jié)了原因，就一個(gè)字 “ 懶 ” 懶換種說法是什么，就是不夠勤奮嘛，不用功，當(dāng)然 第 11 頁 共 19 頁 是考不好了。 ” 多么深?yuàn)W的一句至理名言吶，它喚醒了多少 “ 沉淪 ” 的人，開始勤奮學(xué)習(xí)。多么鮮明的事例啊，蘇秦為了讀書，即使條件再不好，他也勤奮好學(xué)，堅(jiān)持下去。一個(gè)叫蘇秦的孩子，酷愛讀書，但家人極力反對，于是他讀書時(shí)，把頭發(fā)用繩子扎起來，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。在悠久的文明史上，一個(gè) “ 勤 ” 字，寫出了多少動(dòng)人的故事，鑄就了多少輝煌的人生。勤 奮是登天的梯，有了它，就有了實(shí)現(xiàn)夢想的路；勤奮是過河的舟，有了它，才能到達(dá)夢想的彼岸。 謝謝大家。我們的生活就會(huì)充實(shí)，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)變得有聲有色，多姿多彩 我們的人生目標(biāo)有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使勤奮學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。 同學(xué)們，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)變得愛學(xué)、樂學(xué)。它告訴我們要堅(jiān)持的勤奮。一時(shí)的勤奮不難做到，關(guān)鍵在于持久。勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出 “ 未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。時(shí)代的發(fā)展、社 第 9 頁 共 19 頁 會(huì)的進(jìn)步，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；自己的成功更需要我們勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)榍?奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我們的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。生活中，每個(gè)人都在扮演不同的角色。 第四篇： 15 周旗下講話讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任 各位老師、 同學(xué)們： 大家上午好。我們的生活才會(huì)充實(shí)，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力， 第 8 頁 共 19 頁 就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣。時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，需要 我們勤奮學(xué)習(xí)；父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)的責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。而 成才的唯一途徑是勤奮學(xué)習(xí)。 文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。 數(shù)學(xué) 英語 同學(xué)們 第三篇：讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任 _國旗下講話讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任 四年級四班 各位老師、各位 同學(xué)： 第 7 頁 共 19 頁 大家早上好。終于在自己的不懈努力下我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)提高了，對學(xué)習(xí)我也更加有興趣了。作業(yè)拖、慢，當(dāng)然少不了爸爸媽媽的責(zé)怪聲，我終于找到了問題，因?yàn)樽鳂I(yè)不能硬算，硬想，必須有解題思路，我的答題速度漸漸提高了。到了三年級，我的字終于寫的活靈活現(xiàn)，能參加書房考級了?？墒?，當(dāng)我又看見同學(xué)們那亭亭玉立的字，我忍不住給自己鼓起勇氣，心里默默下決心，相信自己，我能成功的，我一定行的。 ” 我經(jīng)常被老師留下來，讓我把作業(yè)重寫。寫字難看是最大的煩惱，在我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，寫的字歪歪扭扭，一個(gè)方方正正的字對我來說怎么寫
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