一上教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-11-30 00:50本頁面
【正文】 3 體會數(shù)存在于日常生活里，初步培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的觀念觀察事物的習(xí)慣。 1 使學(xué)生能熟練地數(shù)出 10 以 內(nèi)的物體的個數(shù)，理解 10 以內(nèi)每個數(shù)的具體含義，會讀、會寫 0— 10 各數(shù)。 培養(yǎng)學(xué)生合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 通過學(xué)生的實(shí)踐探索、合作交流，感知每類形體的特征。 周 次 單元 課題 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)目的要求 備注 3— 5 7 五 六 認(rèn)識 10 以內(nèi)的數(shù) 認(rèn)識圖形 110 基數(shù)含義的理解。 、右描述物體位置關(guān) 系。 發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2. 體驗(yàn)分類的數(shù)學(xué)思想方法。 五 、各單元教學(xué)目的、要求與教學(xué)進(jìn)度安排。 使學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識長短、高矮和輕重的含義，體會比較的一般方法，初步學(xué)會比較物體的長短、高矮和輕重。 2．通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)數(shù)的方法。 掌握比較的標(biāo)準(zhǔn)和比較的方法。 知道長短、高矮、大小、輕重的含義。 五 、各單元教學(xué)目的、要求與教學(xué)進(jìn)度安排。 要精心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實(shí)。 要注意 教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。 要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力， 要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。 要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。 四、教學(xué)措施 要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。首先在課堂語言上要力求兒童化和趣味化 ； 其次 ,讓學(xué)生有盡可能多的回答問題的機(jī)會 ,促使他們始終處于積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)?，F(xiàn)代心理學(xué)證明 ,注意力集中的學(xué)生 ,聽課效率和學(xué)習(xí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于注意力分散的學(xué)生。 一年級 學(xué)生 剛進(jìn)入小學(xué) 學(xué)習(xí) ,新的學(xué)習(xí)和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣 ,
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