【正文】 作風(fēng)取得了階段性成效。我們市人大及其常委會(huì)的每一位領(lǐng)導(dǎo)干部要在深刻領(lǐng)會(huì) ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 的精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)開展? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育重要意義的基礎(chǔ)上，始終保持思想政治上的堅(jiān)定和行動(dòng)上的高度自覺，堅(jiān)持把人民群眾的愿望和要求作為履職盡責(zé)的根本依據(jù)，在推進(jìn) **法治建設(shè)，維護(hù)廣大人民群眾合法權(quán)益，推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展中，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極務(wù)實(shí)作為。需要我們各級(jí)人 大及其常委會(huì)從嚴(yán)從實(shí)履行監(jiān)督職能，加強(qiáng)工作監(jiān)督和法律監(jiān)督，推進(jìn)法治 **建設(shè)，推動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法；需要我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，謀劃人大工作，多深入基層、多調(diào)查研究，為 **科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展，多出好點(diǎn)子、多提好建議；需要我們從嚴(yán)從實(shí)改進(jìn)工作，充分發(fā)揮人大優(yōu)勢(shì)，緊緊依靠各級(jí)人大代表和全市各族人民，集思廣益，廣開言路，推進(jìn)科學(xué)決策、民主決策，為推動(dòng)**科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展，凝聚力量，形成合力。當(dāng)前， **同全區(qū)全國(guó)一樣，呈現(xiàn) ? 三期疊加 ?的階段性特征，正處在改革攻堅(jiān)、爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，既面臨難得發(fā)展機(jī)遇，也存在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們要抓住中央部署開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育這個(gè)重要契機(jī)，時(shí)時(shí)堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，時(shí)刻從嚴(yán)要求自己，時(shí)刻注重以上率下，時(shí)刻把主觀世界的改造和客觀世界的改造統(tǒng)一起來，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，保持力度、更要保持韌勁，自覺踐行 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? ，持之以恒改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)從 ? 嚴(yán) ? 上要求自己、向 ? 實(shí) ? 處謀事著力，把 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 內(nèi)化于心、外化于 第 10 頁(yè) 共 16 頁(yè) 行，善始善終、善作善成，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化、長(zhǎng)效化，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的工作實(shí)績(jī)。 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 既是新常態(tài)下推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要抓手，更是對(duì)黨的優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳承、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化的重要抓手。開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育，是中央為了鞏固和提升第二批黨的群眾路線教育成果，恒下一條心整治 ? 四風(fēng) ?作出的重大決定。市委三屆五次、六次全會(huì)提出了全面推進(jìn)深化改革、全面推進(jìn)法治 **建設(shè)、全 面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的工作重點(diǎn)，當(dāng)前，我們推進(jìn) ? 四個(gè)全面 ? 戰(zhàn)略布局的貫徹落實(shí)，必須要通過踐行 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 這個(gè)務(wù)實(shí)有效的載體，貫徹落實(shí)習(xí)總書記的系列重要講話精神，貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)和市委的決策部署，堅(jiān) 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) 持從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，一心一意謀發(fā)展，銳意進(jìn)取促改革，堅(jiān)定不移厲法治，聚精會(huì)神抓黨建，在穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)上謀實(shí)招，在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式上求實(shí)效，在保障改善民生上辦實(shí)事，在全面深化改革上敢擔(dān)當(dāng)，在全面依法治國(guó)上勇?lián)?zé)，在協(xié)調(diào)推進(jìn) ? 四個(gè)全面 ? 戰(zhàn)略中充分發(fā)揮人大的職能作用，依法提供更有力的服務(wù)和保障，奮力把 **改革開放和現(xiàn)代化建 設(shè)事業(yè)推向前進(jìn)。 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，是落實(shí) ? 四個(gè)全面 ? 戰(zhàn)略布局的作風(fēng)保障，體現(xiàn)了我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的清醒自覺，強(qiáng)化了偉大事業(yè)與偉大工程、治國(guó)理政與管黨治黨的有機(jī)統(tǒng)一。 （二）開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育是協(xié)調(diào)推進(jìn) ? 四個(gè)全面 ?戰(zhàn)略的重要保障。因此，從嚴(yán)務(wù)實(shí)，嚴(yán)字當(dāng)頭，重在實(shí)處，已成為當(dāng)前我們作風(fēng)建設(shè)的破題之舉。從實(shí)質(zhì)上看， ? 四風(fēng) ? 集中表現(xiàn)為不嚴(yán)不實(shí)。去年 ? 兩會(huì) ? 期間，習(xí)近平總書記又提出了 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 的要求，充分顯示了我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、毫不松懈、一抓到底的信心、決心和恒心。在全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào) ? 打鐵 還需自身硬 ? ，把作風(fēng)建設(shè)作為突破口，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風(fēng)建設(shè)。 （一）開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育是落實(shí)從嚴(yán)治黨的重要舉措。 二、要充分認(rèn)識(shí)開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育 的重大意義 開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨，具有十分重要意義。 總之，習(xí)近平總書記提出 ? 三嚴(yán) ? 和 ? 三實(shí) ? 的要求，是對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的深 刻把握，是對(duì)黨的優(yōu)良作風(fēng)的重要總結(jié)，是以人為本、從價(jià)值層面對(duì)作風(fēng)建設(shè)提出的更高要求，賦予了更新的內(nèi)涵。我們領(lǐng)導(dǎo)干部修身如何、用權(quán)如何、律己如何，最終都表現(xiàn)在謀事創(chuàng)業(yè)做人的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法上，體現(xiàn)在謀事創(chuàng)業(yè)做人的效果、作用和影響上。只要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，打牢思想理論基礎(chǔ)，補(bǔ)足精神上的 ? 鈣 ? ，我們就能堅(jiān)定理想