【摘要】同學(xué)們,你覺得悟空偏心嗎?你知道他們誰分得多嗎?有一次吃飯,悟空把一個西瓜平均分2半,首先遞給師傅半塊,然后把另一半給八戒,八戒嫌少,要求悟空多給他分一點,悟空知道他愛占小便宜,就決定戲弄他。于是悟空就拿出另一個大小一樣的西瓜,把他平均分成4塊,然后遞給八戒兩塊,八戒見數(shù)量變
2024-11-30 00:19
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識單位“1”,理解分?jǐn)?shù)的意義及分母、分子的含義。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、抽象、概括等思維能力。3.通過層層設(shè)疑,不斷強化同學(xué)們的質(zhì)疑意識,提高同學(xué)們的質(zhì)疑能力。地球上約有的淡水魚因水污染而瀕臨滅絕。我國人均淡水占有量不到世界人均數(shù)的。
2024-11-23 00:02
【摘要】分?jǐn)?shù)的加減法(第1教時)?1.教學(xué)目標(biāo):(1)初步學(xué)會計算分母在20以內(nèi)的同分母的加法,理解算理。(2)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識知識間的必然聯(lián)系。一、探究同分母分?jǐn)?shù)加法的計算方法?1、一天,八戒找到了一個大西瓜,他先吃了這個西瓜的4/9,后來又吃了這個西瓜的1/9,八戒一共吃了這個西瓜的幾分之幾?
2024-12-21 19:46
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義》執(zhí)教:二人班中心學(xué)校付麗敏12分子分母分?jǐn)?shù)線把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。同學(xué)們你們可要記住什么叫做分?jǐn)?shù)喲!137m10m長的繩子
2024-12-01 11:33
【摘要】練一練3、說說整數(shù)除法的意義是什么?2、求24的是多少?131、說出下面各數(shù)的倒數(shù):141182513×24÷243溫故而知新整數(shù)除法的意義:已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。猜一猜分?jǐn)?shù)
2024-08-08 20:16
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義實際生活中,人們在進行測量和計算時往往不能得到整數(shù)的結(jié)果,為了適應(yīng)這種實際的需要,于是人們就發(fā)明創(chuàng)造了分?jǐn)?shù)。一籃蘋果分?jǐn)?shù)的意義:你能用自然數(shù)1來表示下列物體嗎?一個蘋果一雙(對)蘋果一籃(盆)蘋果一堆蘋果可以用自然數(shù)1來表示
2024-12-02 16:15
【摘要】執(zhí)教:曹芬穎知識目標(biāo):建立單位“1”的概念,理解分?jǐn)?shù)的意義。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的實踐、觀察及創(chuàng)新能力。情感目標(biāo):發(fā)展學(xué)生對美的體驗與欣賞,豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)文化。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點:建立單位“1”的概念,理解分?jǐn)?shù)的
2024-12-01 10:40
【摘要】執(zhí)教:熊美月把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個物體或一
2024-11-29 23:23
【摘要】蜘蛛桅窄浩蕩橫豎喇叭航蜘蛛窄葉喇叭遠(yuǎn)航浩浩蕩蕩(1)課文講了關(guān)于蘆葉船的什么事?(2)蘆葉船給作者的生活帶來了什么?(3)“我們”放蘆葉船時產(chǎn)生哪些聯(lián)想,為什么會產(chǎn)生這些聯(lián)想?讀讀下面每組句子,體會加上帶點部分后有什么好處?那里河道特別多,橫的
2024-12-21 16:35
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義23分子分?jǐn)?shù)線分母平均分分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生01060203040507080100901米2米?在測量時往往不能得到整數(shù)的結(jié)果分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生兩個小朋友分一個蘋果,每人能分幾個?分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1÷2=?計算時往往得不到
2024-11-25 14:04
【摘要】A真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)A3557表示的意義是什么?、35表示把單位“1”平均分成5份,取其中的3份,用分?jǐn)?shù)表示是35表示把單位“1”平均分成7份,取其中的5份,用分?jǐn)?shù)表示是5757A5634說出78、、
2024-12-19 15:46
【摘要】分?jǐn)?shù)的乘法——解決問題課前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?指出下列含有分?jǐn)?shù)的句子中把誰看做單位“1”相當(dāng)于甲數(shù)等于盤子的個數(shù)3個313143?例.大棚共480,其中一半種各種蘿卜,紅蘿卜地的面積占整塊蘿卜地的
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義一個餅1212平均分2份一個餅1212平均分2份1212一個物體平均分分?jǐn)?shù)4341一種圖形平均分分?jǐn)?shù)4341圖
2024-11-29 23:22
【摘要】41你能舉例說明的含義嗎?41它們都是將一個物體平均分成若干份,但它們都表示這樣的一份,可以稱為()幾分之一出示線段圖:這組分?jǐn)?shù)仍然表示把一條線段平均分成若干份,但表示這樣的“幾份”我們稱為“”幾分之幾515
2024-11-30 01:14
【摘要】整數(shù)乘分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。2、掌握整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法,并能正確地進行計算。二、提出問題三、解決問題小結(jié):1、整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義:就是求整數(shù)的幾分之幾是多少。2、整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法與分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的方法相同。表示的意義
2024-08-18 07:43