20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分1-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)中小學(xué)課件網(wǎng)A⑴4和6的最小公倍數(shù)是()。求出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù):（口答）12⑵2和3的最小公倍數(shù)是()。6⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。18A34你能說(shuō)出一些與大小相等的分?jǐn)?shù)嗎？34

2024-12-20 16:39

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】A分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)A在1、2、3……9中挑選自己喜歡的數(shù)字寫(xiě)一道除法算式，再寫(xiě)出和這個(gè)算式商相等的其他算式，并說(shuō)一說(shuō)是怎樣寫(xiě)出來(lái)的。A商不變的性質(zhì)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。A1312

2024-12-21 15:53

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化1-文庫(kù)吧資料

【摘要】A分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)A復(fù)習(xí)1．說(shuō)說(shuō)下面的小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是什么。2．比較兩個(gè)數(shù)的大小○○10252?5254?AA可以這樣想:李娟1米張玲

2024-12-19 15:46

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)約分-文庫(kù)吧資料

【摘要】A蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)約分A蛋糕店的老板準(zhǔn)備了一個(gè)圓盤(pán)大的蛋糕，要求應(yīng)聘的人在2分鐘內(nèi)切出這塊蛋糕的。75100有個(gè)小伙子走到蛋糕前，用了一分鐘的時(shí)間把蛋糕的切了下來(lái)遞給了老板。34小伙子的方法能符合老板的要求嗎？A你怎么理解“送給小力幾

2024-12-21 15:53

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-4-分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)-真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(真分?jǐn)?shù)-假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù))課件-新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知,1.提出問(wèn)題。,（1）把3個(gè)月餅平均分給4人，每人分得多少個(gè)？,（2）把5個(gè)月餅平均分給4人，每人分得多少個(gè)？,一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新...

2024-11-21 22:01

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知,1.提出問(wèn)題。,（1）把3個(gè)月餅平均分給4人，每人分得多少個(gè)？,（2）把5個(gè)月餅平均分給4人，每人分得多少個(gè)？,一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新...

2024-11-21 22:02

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整數(shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整數(shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化練習(xí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生加深理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義;能夠比較熟練的進(jìn)行假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù),整數(shù)的互化.教學(xué)重點(diǎn):加深理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義.教學(xué)難點(diǎn):綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí).教學(xué)課型:練習(xí)課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一,基本練習(xí)1,判斷下列分?jǐn)?shù)哪些是真,假,帶分

2024-11-27 15:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解和掌握帶分?jǐn)?shù)的意義及特征,掌握把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù).教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握帶分?jǐn)?shù)的意義及特征,能正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù).教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù).教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一,復(fù)習(xí)引入,

2024-12-06 18:01

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).教學(xué)重點(diǎn):熟練地進(jìn)行整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).教學(xué)難點(diǎn):能進(jìn)行知識(shí)運(yùn)用,培養(yǎng)實(shí)踐能力教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一,復(fù)習(xí)鋪墊,準(zhǔn)備遷移1,用分?jǐn)?shù)的意義說(shuō)明

2024-11-27 15:28

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)約分練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】A分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和約分練習(xí)A分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。A約分時(shí)你覺(jué)得要注意哪些地方？?要用分子分母的公因數(shù)同時(shí)去除；?約分的結(jié)果通常要寫(xiě)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)；……A？2÷8==（）（）（

2024-12-19 15:46

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義-文庫(kù)吧資料

【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解"分?jǐn)?shù)"產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義.教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解"分?jǐn)?shù)"的意義,弄清分母,分子及分?jǐn)?shù)單位的含義.教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生理解"分?jǐn)?shù)"的意義,弄清分?jǐn)?shù)單位的含義.教學(xué)課型:新授課

2024-11-27 07:29

20xx蘇教版五下真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)?，能正確判斷真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，加深對(duì)分?jǐn)?shù)的理解。?，培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。想一想：每個(gè)圓平均分成了幾份？每份是幾分之幾？涂色部分應(yīng)該表示這樣的幾份？把一個(gè)圓看作單位“1”，分別涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。想一想：如果要表示5個(gè)，該怎樣涂色呢？41

2024-12-07 01:04

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下22真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)我會(huì)說(shuō)真分?jǐn)?shù)：314385你能用分?jǐn)?shù)來(lái)表示下圖各陰影部份嗎？（真分?jǐn)?shù)）像我還會(huì)說(shuō)假分?jǐn)?shù)：444645（假分?jǐn)?shù)）像它比1小它大于或等于1分子比分母小分子等于分母真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)31438

2024-12-19 12:50

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):熟悉分?jǐn)?shù)的意義,正確地求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾;熟練地進(jìn)行假分?jǐn)?shù)與整數(shù),帶分?jǐn)?shù)的互化;進(jìn)一步熟悉分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),正確地進(jìn)行約分和通分.教學(xué)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)課型:復(fù)習(xí)課教學(xué)過(guò)程:一,揭示課題:復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)二,整理知識(shí),形成網(wǎng)絡(luò)1,

2024-12-06 18:01

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的讀法和寫(xiě)法-文庫(kù)吧資料

【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的讀法和寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo):掌握分?jǐn)?shù)的讀法和寫(xiě)法,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)單位.教學(xué)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)的讀法和寫(xiě)法,理解分?jǐn)?shù)單位.教學(xué)難點(diǎn):正確解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的問(wèn)題.教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一,鋪墊復(fù)習(xí),準(zhǔn)備遷移用分?jǐn)?shù)表示陰影部分:2,操作.(1)

2024-11-27 15:28

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)1-免費(fèi)閱讀

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