【摘要】等號(hào)兩邊都是整式,只含有一個(gè)未知數(shù)(一元),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2(二次)的方程叫做一元二次方程(quadraticequationinoneunknown)一元二次方程的概念特點(diǎn):①都是整式方程;②只含一個(gè)未知數(shù);③未知數(shù)的最高次數(shù)是2.ax2+bx+c
2024-11-14 18:38
【摘要】一元二次方程復(fù)習(xí)例1將下列方程化為一般形式,并分別指出它們的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng),并解方程1)2)2()43)(3(????xxx2)(x-2)(x+3)=83)22)2(4???xx例2:關(guān)于x的方程(m2
2024-08-29 00:39
【摘要】第一篇:一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì) 一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì)天津四中李可 教學(xué)任務(wù)分析 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能 1、、掌握一元二次方程的一般形式,正確認(rèn)識(shí)二次項(xiàng)系數(shù)、 1、通過(guò)一元二次方程的引入,培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-28 23:16
【摘要】一元二次方程復(fù)習(xí)第一關(guān)知識(shí)要點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)一元二次方程一元二次方程的定義一元二次方程的解法一元二次方程的應(yīng)用方程兩邊都是整式ax2+bx+c=0(a?0)只含有一個(gè)未知數(shù)求知數(shù)的最高次數(shù)是2配方法求根公式法直接開(kāi)平方法
2025-07-23 23:39
【摘要】第一篇:一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì) 《一元二次方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 (一)內(nèi)容 一元二次方程的概念,一元二次方程的一般形式. (二)內(nèi)容解析 一元二次方程是解決諸多實(shí)際問(wèn)題的需要,...
2024-10-01 05:48
【摘要】《一元二次方程(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版九年級(jí)(上)第30—32頁(yè),一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關(guān)概念.教材地位與作用:一元二次方程是初中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中代數(shù)中占重要地位。通過(guò)本節(jié)課通過(guò)以學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),以教師的誘導(dǎo)參與點(diǎn)撥為依托,學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口為主線來(lái)完成。在教學(xué)中滲透類(lèi)比化歸等數(shù)學(xué)思想,讓學(xué)生充分觀察、體驗(yàn),同時(shí)營(yíng)造輕松愉快的
2025-04-22 12:45
【摘要】過(guò)程 一、知識(shí)結(jié)構(gòu):一元二次方程二、考點(diǎn)講解考點(diǎn)一、概念(1)定義:①只含有一個(gè)未知數(shù),并且②未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的③整式方程就是一元二次方程。(2)一般表達(dá)式:⑶難點(diǎn):如何理解“未知數(shù)的最高次數(shù)是2”:①該項(xiàng)系數(shù)不為“0”;②未知數(shù)指數(shù)為“2”;③若存在某項(xiàng)指數(shù)為待定系數(shù),或系數(shù)也有待定,則需建立方程或不等式加以討論。例題
【摘要】解一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想解一元二次方程有四種方法,直接開(kāi)平方法、配方法、公式法、因式分解法,這四種方法各有千秋。為保證學(xué)生掌握基本的運(yùn)算技能,教學(xué)中進(jìn)行了一定量的訓(xùn)練,但要避免學(xué)生簡(jiǎn)單的模仿。我們?cè)谔骄恳辉畏匠探夥ǖ倪^(guò)程中,要加強(qiáng)思想方法的滲透,發(fā)展學(xué)生的思維能力。在解一元二次方程的幾種方法中,均需要用到轉(zhuǎn)化的思想方法。如配方法需要將方程轉(zhuǎn)化為能直接開(kāi)平方的形式,公式法
2025-04-23 12:34
【摘要】“”教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析一元二次方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的有效的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)以生活中的實(shí)際題為背景,引出一元二次方程的概念,讓學(xué)生掌握一元二次方程的特點(diǎn),歸納出一元二次方程的一般形式,給出一元二次方程的根的概念。它不僅是前面知識(shí)的延續(xù)和深化,也是今后學(xué)習(xí)二次函數(shù)等知識(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)情分析知識(shí)基礎(chǔ):學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)過(guò)一元一次方程和二元一次方程的概念,經(jīng)歷過(guò)由具體問(wèn)題抽象出一元
2025-05-15 22:01
【摘要】《一元二次方程(一)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 人教版九年級(jí)(上)第30—32頁(yè),一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關(guān)概念. 教材地位與作用: 一元二次方程是初中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中代數(shù)中占...
2024-10-26 11:46
【摘要】一元二次方程【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能,理解一元二次方程及其有關(guān)概念;,能熟練指出二次項(xiàng)、二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)、一次項(xiàng)系數(shù)以及常數(shù)項(xiàng)等內(nèi)容;。過(guò)程與方法,一方面讓學(xué)生了解對(duì)應(yīng)用問(wèn)題的處理方法,另一方面,通過(guò)這類(lèi)方程和前面所學(xué)的方程的比較,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)新知的方法——類(lèi)比法;,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較和歸納問(wèn)題的意識(shí);,體會(huì)數(shù)學(xué)建模的應(yīng)用。情感、態(tài)度與價(jià)值
2025-06-23 15:03
【摘要】“先學(xué)后導(dǎo)互動(dòng)展評(píng)當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)設(shè)計(jì)北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校課題:設(shè)計(jì)教師:吳小紅科目:數(shù)學(xué)協(xié)備教師:授課班級(jí):授課教師:授課時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo):1.了解一元二次方程的定義及其一般式等有關(guān)概念;會(huì)應(yīng)用一元二次方程概念解決一些簡(jiǎn)單題目;2.通過(guò)設(shè)置問(wèn)題,建立數(shù)學(xué)模型;3.通過(guò)生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),并用數(shù)
2025-04-22 12:22
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過(guò)程,體會(huì)方程與函數(shù)之間的聯(lián)系,理解二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)與一元二次方程的根的關(guān)系,理解何時(shí)方程有兩個(gè)不等的實(shí)根、兩個(gè)相等的實(shí)根和沒(méi)有實(shí)根.?,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神,通過(guò)觀察二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù),討論一元二次方程的根的情況,,培養(yǎng)合作交流意識(shí).,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性
2025-04-22 13:00
【摘要】你學(xué)過(guò)一元二次方程的哪些解法?因式分解法開(kāi)平方法配方法公式法你能說(shuō)出每一種解法的特點(diǎn)嗎?條件是:方程左邊能夠分解,而右邊等于零;依據(jù)是:如果A×B=0→則A=0或B=0因式分解法解一元二次方程的一般步驟:一移-----方程的右邊=0;二分-----方
2024-11-14 22:29