中小學教師繼續(xù)教育工作計劃-文庫吧資料
2024-09-11 12:30本頁面
【正文】 習教材為主要學習內(nèi)容，努力提高自身繼續(xù)教育學習的質(zhì)量和效益。 保證學習、培訓和繼續(xù)教育的經(jīng)費。 鼓勵和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學科緊密相關(guān)的各種形式的學歷提高培訓和第二學歷教育的學習，讓老師更好地充實自己。 經(jīng)常上教育類網(wǎng)站、及時捕捉新信息，擴拓視野，了解新動態(tài)。建議語文教師訂閱《小學語文教師》、《小學語文教學》、《語文教學通訊》等雜志，數(shù)學教師可訂 閱《小學數(shù)學教師》、《小學教學設(shè)計》等，其他科目可以訂閱《中國教育報》、《教師報》或者專業(yè)對口的書籍雜志。學校組織學習新教材，組織任課教師的交流會，努力讓每位教師都能把握、領(lǐng)會新課程的要求與理念，用課程標準指導我們的教學實踐。 組織全體教師分層次培訓，在市、縣級課程培訓的基礎(chǔ)上，做好校級課程培訓工作。 二、工作目標與要求 繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育 。 大力開展校本教研，積極實踐課程改革理念，強化教研活動的主題性、針對性，加大課堂教學、評課的改革力度，促進教師的專業(yè)發(fā)展。 提高認識，更新教育觀念。 中小學教師繼續(xù)教育工作計劃 4 一、指導思想 強化措施，重視理論學習。 (4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。寫好心得體會。 三、學習形式及措施 (1)以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。 通過實踐活動積累經(jīng)驗。 突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。 (5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材 (6)開展教學探究、解決教育教學中存在的問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。 (3)熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。 (2)完成教育教學任務(wù)，認真撰寫導學案。 一、計劃目標： 通過 學習，能很快地熟悉 教材，努力提高其教育教學能力，適應(yīng)教育教學工作的需要。為了在教育教學工作中較好地適應(yīng)新課程改革的需要， 除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學習教育教學理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。 1積極跟蹤聽課，積累豐富的教學經(jīng)驗。 1積極配合學校做好教育工作。 1積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。 開展教學探究、解 決教育教學中實踐問題、教育教學經(jīng)驗。 熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。所任學科，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。 樹立良好的敬業(yè)精神 ,熱愛教育事業(yè) ,熱愛學校 ,熱愛學生 ,遵紀守法 ,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范 ,熟悉學校的各種。 結(jié)合教師的教學實踐和自學，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。為此，特擬定個人繼續(xù)教育如下： 積極參加小學教師遠程培訓，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。始終將學生的利益放在 首位。通過學習，樹立 “ 以人為本 ” 、以學生為本 “ 的教育觀念。振興教育的希望在教師。人們常說： “ 學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁 ” 。 力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。 把自己在教學中、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案 備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事學習、請教。通過學習，讓自己樹立了先進的教
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