中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)心得3篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-11 12:30本頁(yè)面
【正文】 堂中，忽然心里有種害怕的感覺(jué)。過(guò)去，我從來(lái)沒(méi)有在這方面作過(guò)思考，但通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，信息化環(huán)境原來(lái)有這么重要的作用，它的運(yùn)行與維護(hù)，我想在今后的工作中，我會(huì)作為一個(gè)新的興趣點(diǎn)去鉆研它，爭(zhēng)取有所收獲。 掌握了新技能。通過(guò)肖新國(guó)老師的《政策解讀》，我了解了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)教育信息化的高度重視，更了解了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的差距，知道了自己現(xiàn)在的工作社會(huì)需要的差距。充分利用好 “ 三通一平臺(tái) ” ，讓優(yōu)質(zhì)資源效率最大化，讓每們學(xué)生享有平等的教育?？纯赐膺叺氖澜纾F(xiàn)在日新月異的技術(shù)進(jìn)步， 使社會(huì)已進(jìn)入信息化技術(shù)變革高速時(shí)段，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入人們?nèi)粘Ｉ罡鞣矫?，許多學(xué)生都已可以熟練 “ 玩 ” 電腦，然而作為教師，特別是農(nóng)村教師，卻仍然停留在過(guò)去的教學(xué)方式上，許多教師根本就不能用、不敢用、不會(huì)用這些數(shù)字化設(shè)備，更別說(shuō)利用網(wǎng)絡(luò)或數(shù)字資源開展高效的課堂教學(xué)了。 理解了為什么這個(gè)時(shí)候教育部、省教育廳開展這次培訓(xùn)。 近年來(lái)，我大大小小參加過(guò)多次信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)了，從最早的幻燈機(jī)、錄音機(jī)、電影機(jī)等當(dāng)時(shí)名為電教設(shè)備使用的信息技術(shù)培訓(xùn)，到 2024 年的網(wǎng)絡(luò)初識(shí)培訓(xùn)，再到 2024 年的真正意義上的電腦使用技術(shù)培訓(xùn)，再到 2024 年的因特爾培訓(xùn)，及至 2024 年的微軟助學(xué)培訓(xùn)，可以說(shuō)，每次的培訓(xùn)，都見證 著課堂教學(xué)中信息化設(shè)備的變化、課堂教學(xué)的變革。 中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)心得體會(huì)范文 2 2024 年 12 月 15 日至 20 日，在省教育廳的高度重視下，我們天門 152 名一線教師來(lái)到了湖北省奧林匹克中心，參加湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì)，幫助我認(rèn)
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