20xx初一生物老師的工作計劃-文庫吧資料
2024-09-11 12:20本頁面
【正文】 校現(xiàn)有的實驗和現(xiàn)代化教學(xué)儀器和教學(xué)設(shè)施，使同學(xué)們體會到科學(xué)的不斷發(fā)展給我們帶來的便利，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的信息和毅力。 積極參加學(xué)校和各級組織的學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會，從各個方面充實自己 ，使自己的知識水平在已有的基礎(chǔ)上更上一層樓，同時也可以增長見識，在以后的教學(xué)活動中能夠取他人之長補(bǔ)自己之短，使自己的教學(xué)水平能有較大的進(jìn)步，對學(xué)生水平的提高也有很大的影響。 研究每個知識點(diǎn)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)層次，嚴(yán)格控制深度和廣度，掌握每個重點(diǎn)和難點(diǎn)，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)模式，提高學(xué)生對知識的理解速度和能力。 發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，以科學(xué)的生理知識為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成。 落實《綱要》提出的具體課改目標(biāo)，尊重學(xué)生的主體性，促進(jìn)每一名學(xué)生的發(fā)展。 強(qiáng)調(diào)科學(xué)性與人文性有機(jī)統(tǒng)一，客觀講述生物技術(shù)對人類生活、生產(chǎn)和社會可能產(chǎn)生的正負(fù)兩方面影響。 三、教學(xué)理念 立足生物學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和思維方法，突出 “ 理解人與自然和諧發(fā)展的意義 ” 。包括： 第一單元：認(rèn)識生物 (奇妙的聲明現(xiàn)象、嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)、生物的生活環(huán)境 ) 第二單元：豐富多彩的生物世界 (生物圈中的綠色植物、生物圈中的動物、生物圈中的微生物、生物的分類 ) 二、學(xué)生情況分析 本學(xué)期我擔(dān)任初一 8 四個班的生物學(xué)教學(xué)任務(wù)。在對學(xué)生的評價方面主要包括：對學(xué)生的探究能力的評價、對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展?fàn)顩r的評價。鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問 。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施： 通過上一學(xué)期的教學(xué)工作已對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有了一定的認(rèn)識。讓學(xué)生初步具有良好的生物學(xué)習(xí)思維。 七年級的學(xué)生上課注意力不集中，課堂應(yīng)增加趣味性。給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，學(xué)生生活情景圖片化 。進(jìn)一步形成保護(hù)生物圈的意識和人與自然和諧發(fā)展的觀念，并規(guī)范自己的行為，積極參與環(huán)境保護(hù)的活動 四、教材及學(xué)生分析： 教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論 。認(rèn)同科學(xué)研究是一個不斷發(fā)展的過程，人們在研究的過程中，不斷有新的發(fā)現(xiàn)和新的觀點(diǎn)出現(xiàn)。 了解人的各種生命活動都直接或間接地與生物圈或生活環(huán)境密切關(guān)聯(lián)著，而人類的活動對生物 圈又有著十分重要的影響。知道人類起源和發(fā)展與人類個體發(fā)生和發(fā)育的大致過程 。能力方面初步學(xué)會生物探究的一般方法，發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力 。提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng) 。 老師工作計劃 (三 ) 一、學(xué)生觀現(xiàn)狀分析： 初一學(xué)生對周圍的一切事物都很新鮮好奇，作為教師應(yīng)喚起他們的熱忱，讓學(xué)生對知識產(chǎn)生興趣 ，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，以達(dá)到提高學(xué)生成績的目的。 (3)全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。 寫好教案 (1)按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課時的講述內(nèi)容。 (2)了解任教班級學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識狀況等，做到 “ 有的放矢 ” 地進(jìn)行教學(xué)。 五、具體措施 (一 )、備課 備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。每一章內(nèi)容 之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，同時每單元末尾又有信息庫，進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識。 四、教材分析 本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材 (濟(jì)南版 )—— 《生物學(xué)》 (七
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