14．4課題學(xué)習(xí)選擇方案教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-29 06:38本頁面
【正文】 60元，且都表示要優(yōu)惠。請(qǐng)聰明的你幫助他們選擇哪種燈可以節(jié)省費(fèi)用呢？ 1. 設(shè)照明時(shí)間是 X小 時(shí)，請(qǐng)用含 X的代數(shù)式分別表示用一盞節(jié)能燈的費(fèi)用 Y1（元）和一盞白熾燈的費(fèi)用 Y2（元）？［燈的費(fèi)用 =燈的售價(jià) +電費(fèi)，電費(fèi) =燈的功率（千瓦）照明時(shí)間（小時(shí)）］ 2. 小剛想在這兩種燈中選購一盞 （ 1） 當(dāng)照明時(shí)間是多少時(shí)，使用兩種燈的費(fèi)用一樣多？（ Y1—— Y2） （ 2） 當(dāng)照明時(shí)間在什么范圍內(nèi)，選用白熾燈費(fèi)用低？ （ Y1—— Y2） （ 3） 當(dāng)照明時(shí)間在什么范圍內(nèi)，選用節(jié)能燈費(fèi)用低？ （ Y1—— Y2） 3. 在同一坐標(biāo)系畫出兩個(gè)函數(shù)圖象 ，根據(jù)圖象討論（ 2）的結(jié)果。父親說：“買白熾燈可以省錢。我也想信同學(xué)們個(gè)個(gè)都是解決問題的能手，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂。 教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用一次函數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題． 教學(xué)方法： 自主─合作，思考─交流． 教具準(zhǔn)備： 多媒體演示． 教學(xué)過程： （一）復(fù)習(xí)檢 查 1一次函數(shù)一般形式如何表示 ? 圖象是什么？ K和 b有什么意義？你知道它的哪些性質(zhì)？ 2一次函數(shù)和正比例函數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別是什么 ? （一） 激趣導(dǎo)學(xué) 在前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)一次函數(shù)的一些知識(shí)，認(rèn)識(shí)了變量間的變化情況，利用函數(shù)觀點(diǎn)把方 程（組）、不等式有機(jī)地統(tǒng)一起來，使我們解決實(shí)際相關(guān)問題時(shí)更方便了。 《 14． 4 課題學(xué)習(xí) 選擇方案》教學(xué)設(shè)計(jì)
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