dtnl教學(xué)設(shè)計(jì)4-文庫(kù)吧資料
2024-11-29 06:37本頁(yè)面
【正文】 仿讀、練讀、對(duì)讀、同座互相檢查讀，教師相機(jī)指導(dǎo)、 糾正發(fā)音。 小朋友，你認(rèn)識(shí)它嗎？指名試著讀一讀。 本課生字生詞卡片。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 聲母 d、 t、 n、 l 的發(fā)音及 d、 t、 n、 l 與韻母拼讀音節(jié) 四、教學(xué)難點(diǎn)： n、 l 的發(fā)音及 n、 l 與韻母的拼讀。配有圖畫(huà)，畫(huà)著一匹馬馱著米袋在前面走，后面小兔追上來(lái)告訴他：你的米袋漏了。 第三部分是 d、 t、 n、 l 的書(shū)寫(xiě)格式及筆畫(huà)筆順。 第四幅圖是一個(gè)小男孩手拿一根小木棍趕豬， 小男孩嘴里發(fā)出的聲音“嘞”提示l 的音，小男孩手中的小木棍提示 l 的形。 第二幅圖是一條跳起的魚(yú)，魚(yú)的體態(tài)提示 t的形。 第一
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