小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)x-文庫(kù)吧資料
2024-11-29 05:51本頁(yè)面
【正文】 隨文鞏固識(shí)字“閃”、“藍(lán)” ③看圖，引導(dǎo)句式訓(xùn)練：閃閃的星星像 ＿＿ 藍(lán)藍(lán)的天空像 ＿＿ 閃閃的星星像＿＿ ＿＿的＿＿像＿＿ ④明亮的月兒，閃閃的星星把藍(lán)藍(lán)的天照得更藍(lán)，更美了，蘭蘭的心情也更愉快了，指導(dǎo)朗讀最后兩句。 生發(fā)言，體會(huì)“高興”之情，讀第三句。 齊讀課文 （設(shè)計(jì)意圖：多種方式識(shí)字，強(qiáng)化鞏固生字，以學(xué)生喜聞樂(lè)見的“游戲”激發(fā)孩子的興趣，提高實(shí)效） 三、巧引妙導(dǎo)，潛心品讀，感受美麗 孩子們，你們讀了課文，能告訴老師蘭蘭在月球上看到了什么嗎？邊看圖邊學(xué)文 交流反饋 a、學(xué)習(xí)第一句、第二句 丁丁 最先看的是什么？生回答，讀第一句 聯(lián)系背景圖，說(shuō)說(shuō)月兒像什么，月兒的兩頭怎么樣？生讀相關(guān)句子回答。（坐） △人進(jìn)門（閃） △ 小手放在眼睛上（看） △加一加 日十生＝星 摘星星游戲（出示課前準(zhǔn)備好的小黑板） ①組織學(xué)生玩游戲 .( 認(rèn)讀生字，詞語(yǔ) ) ②強(qiáng) 調(diào)多音字“只”在“只看見”中念“ zhǐ ”。 ①一生當(dāng)小老師，拼讀音節(jié)，其他同學(xué)跟著讀 ②同桌互相拼讀 ③開火車拼讀生字的音節(jié)。 ②難讀的句子多讀幾遍，把課文讀通順、流利。 （設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師，營(yíng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，為下面的學(xué)習(xí)埋下情感的鋪墊 .）
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