5淺談圖書館館員的責任感與專業(yè)服務精神-如何增強自己的責任感-文庫吧資料
2024-09-07 04:50本頁面
【正文】 頁 共 5 頁 資源存量，因而不同的環(huán)境條件會形成不同的人格特征。 。 責任感培育應當與圖書館精神文明建設相一致，通過責任感培育，使每一個圖書館員都成為職業(yè)道德的踐行者、監(jiān)督者和推動者，使每一個圖書館員的社會行為都受到正確的價值觀的調(diào)節(jié)、控制、激勵和約束。 。 圖書館作為信息傳播的樞紐，有責任縮小、消除數(shù)字鴻溝對個人生存、社會發(fā)展、國家前途的巨大影響，這是不斷滿足人民群眾日益增長的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益，讓社會文化發(fā)展的成果惠及全體公民的最好體現(xiàn)。改革開放以來，我國國民經(jīng)濟出現(xiàn)了快速增長，然而，在文化產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)品、文化服務的數(shù)量和質(zhì)量等方面還遠遠不能滿足人民的需求，特別是在信息領域，弱勢群體更難以享受公平接受信息的待遇。 。 圖書館員的責任感是忠于職守、遵守職業(yè)道德規(guī)范的心理基礎，它直接和圖書館員的職業(yè)道德責任相聯(lián)系，是圖書館員基于對自己所承擔的職業(yè)道德責任的認識而形成的一種力圖履行職業(yè)道德職責的心理傾向和相應的情緒體驗，它來自對圖書館員的道德要求，有什么樣的道德要求就有什么樣的責任感，兩者是內(nèi)容與形式的關系。 傳統(tǒng)觀念中圖書館一直
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1