詠柳說課設(shè)計3-文庫吧資料
2024-11-29 04:50本頁面
【正文】 的指導(dǎo)，通過自主讀文，讓學(xué)生整體感知，激發(fā)學(xué)生去探究柳樹的美。我首先讓學(xué)生聽范讀，然后讓學(xué)生借助注釋自由讀古詩。（板書：《詠柳》）很自然的把學(xué)生帶入對文本的學(xué)習(xí)中，讓 學(xué)生初步感受到了柳樹的美。 五、說教學(xué)流程 一）創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 ——感受美 我首先引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约貉壑械拇禾欤缓笳n件出示有關(guān)柳樹的圖片。因此我采用導(dǎo)讀、演示、創(chuàng)設(shè)情境等教學(xué)方法。依據(jù)學(xué)生的年齡特點及認(rèn)知水平的局限性，把理解詩句，品味詩歌意境，想象《詠柳》描繪的美麗景色，確立為教學(xué)的難點。
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