5市教職工思想狀況調(diào)研報(bào)告-文庫吧資料
2024-09-07 02:49本頁面
【正文】 之以理，教育從嚴(yán)，處理適度。老師們灌輸、滲透、啟迪、引導(dǎo)等多種方法靈活運(yùn) 第 3 頁 共 4 頁 用，刺激內(nèi)動(dòng)，激活內(nèi)蘊(yùn)，潤物細(xì)無聲。嚴(yán)體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的教育、嚴(yán)肅的處理。 （五）對(duì)學(xué)生滿腔愛心。在調(diào)查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，講奉獻(xiàn)，有敬業(yè)精神，事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。教師的質(zhì)量觀也發(fā)生了變化，他們不認(rèn)為教育教學(xué)質(zhì)量單單體現(xiàn)在考試成績、高考 升學(xué)率上，還應(yīng)體現(xiàn)在差生的轉(zhuǎn)化上、成績的推進(jìn)率上，體現(xiàn)在學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)的水平，體現(xiàn)在學(xué)生行為規(guī)范的表現(xiàn)上。對(duì)工作定位起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)高、要求高，并且狠抓檢查落實(shí)；過去只和一流學(xué)校比條件，如今是比質(zhì)量找差距。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項(xiàng)工作都上了檔次。大家都認(rèn)為評(píng)比就是要競爭，不認(rèn)真搞就會(huì)落后。學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比，每個(gè)班級(jí)都好，只是在小數(shù)點(diǎn)后的第二位上見高低。競爭意識(shí)已滲透在廣大教職工的思想深處，各項(xiàng)工作中呈現(xiàn)你追我趕，爭先恐后的新景象。
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