5市教職工思想狀況調(diào)研報告(存儲版)
【正文】 老師們特別是班主任關(guān)愛學(xué)生都是以付出感情、付出精力、付出時間、犧牲自我為代價的。 （六）客觀、公正、全面地評價教師，促進教師全面發(fā)展。存在教師工作量大，思想精神負擔(dān)重，身心疲憊，導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，思想不穩(wěn)定，信心不足，健康狀況差，教師教育觀念陳舊 ，教師積極性不高，教師中收入差距大，教師學(xué)習(xí)意識、合作意識不強等等問題，原因是近年來隨著教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)制轉(zhuǎn)軌和辦學(xué)規(guī)模的調(diào)整，導(dǎo)致部分學(xué)校教師缺員問題比較突出；特別是新的一輪課程改革實施以來，對學(xué)校和教師個人的培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求越來越高，加之社會、家長對優(yōu) 第 4 頁 共 4 頁 質(zhì)教育的需求和校際之間、教師之間的競爭等等，使教師在心理上、精神上和工作上的壓力愈來愈大。一旦有違紀(jì)者，都能做到動之以情，曉之以理，教育從嚴(yán)，處理適度。在調(diào)查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項工作都上了檔次。課堂教改全員參與，各科齊動，采取了了要素教學(xué)法、練導(dǎo)式教學(xué)法、定
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