【摘要】呂秀才說死姬無命我是誰?我生從何來?死往何處?我為何要存在這個世界上?對這個世界來說,我的出現(xiàn),意味著什么?是我選擇了世界,還是世界選擇了我?我和宇宙之間有必然的聯(lián)系嗎?宇宙有沒有盡頭?時間有沒有長短?過去的時間從哪里消失?未來的時間在哪里停止?我在這一刻提的問題,還是你剛才聽到的問題嗎....1第一單元生活智慧與時代精神第一課
2025-08-10 08:20
【摘要】生活處處有哲學教案教學目標1、知識目標◇識記:(1)哲學智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動(2)哲學就在我們身邊◇理解:(1)哲學的本義和任務(2)哲學是指導人們生活得更好的藝術◇分析:(1)聯(lián)系身邊的生活分析其中的哲學思想2、能力目標:舉例說明哲學并不神秘,生活處處有哲學3、情感、態(tài)度、價值觀目標:(1)通過對哲學的產(chǎn)生、哲學與生活的關系的分析,增強我們對
2025-04-22 12:10
【摘要】第一篇:高中政治導學案必修4:生活處處有哲學 政治學習資料 【學習目標】 1、理解并說出哲學的起源、哲學的功能 2、初步具有用理性和智慧的眼光認識自然、社會和人生的變化和發(fā)展的能力 3、切實...
2024-11-09 12:32
【摘要】生活處處有哲學 【教材分析】本框題的題目是《生活處處有哲學》,本節(jié)課是本書的開頭,引導學生對哲學產(chǎn)生興趣和認識到學習哲學是有用的是本節(jié)課的一個重要任務。因此一要注意克服學理化,教條化的傾向,二要克服庸俗化的傾向。??我在進行教學設計時,就緊緊把握住生活中的哲學之一主線,首先從比爾·蓋茨的財富觀入手,引出人
2025-06-13 19:00
【摘要】第一篇:2生活處處有哲學教學設計教案 教學準備 知識目標: 。。、使人聰明的學問。,說明哲學并不神秘,它就在我們周圍的生活和實踐中。 能力目標: ,提高學生的思維層次,鍛煉學生的思維能力...
2024-11-10 00:48
【摘要】§姓名:????????學習目標(明確目標,心中有數(shù))知識與技能:1.哲學智慧產(chǎn)生于人類的生活和實踐活動,哲學起源于人類對生活、實踐的追問和對世界的思考;2.哲學是給人智慧、使人聰明的學問;3.聯(lián)系我們的
2025-06-28 08:27
【摘要】哲學在哪里?哲學于人類的意義?哲學家周國平“好奇心是人的理性的開端,人人都有好奇心,人人都可能成為哲學家?!闭軐W的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動一名高中生在談到“排名的二重性”時說:“我們既不能盲目地張揚排名,也不能簡單地否定排名。作為學生,如果用片面的觀點對待排名,排在前面沾沾自喜、驕傲自滿,排在后面灰心喪氣、一蹶不
2025-02-28 01:03
【摘要】第一篇:《生活處處有哲學》教案 第一課:美好生活的向?qū)У谝豢?生活處處有哲學 一、教育教學目標 1.知識目標:了解哲學的含義,理解哲學智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動,產(chǎn)生于對世界的追問和思考,哲學可以...
2024-11-10 00:08
【摘要】哲學的起源1、哲學產(chǎn)生于人們的實踐活動。2、哲學產(chǎn)生于人們對實踐的追問和對世界的思考哲學的本義Philosophy源自希臘的西方學術名詞翻譯。Philo+sophia=Philosophy愛+智慧=愛智慧/思考的樂趣。結(jié)
2025-07-26 03:21
【摘要】一般到個別【全書基本框架】哲學馬克思主義哲學辯證唯物主義歷史唯物主義辯證的唯物論唯物的辯證法辯證唯物主義認識論社會歷史觀價值觀人生觀整體與部分《生活與哲學》教材分析1、前言(致同學們)和第一單元:闡述哲學的一般知識。(1)什么是哲學
2025-08-10 18:08
【摘要】第一篇: 《生活處處有哲學》說課稿 ——感悟人生體驗哲學 一、說教材的地位和作用 《生活處處有哲學》是人教版教材高二政治必修4第一單元第一個框題,是學習哲學的入門框體。設計好這堂課對激發(fā)學生學...
2024-11-05 04:47
【摘要】導語要使我們的生活豐衣足食,就要學好經(jīng)濟與生活;要使我們的生活保持穩(wěn)定,就要學好政治與生活;要使我們的生活富有情趣,就要學好文化與生活;要使我們的生活充滿智慧,就要學好生活與哲學。如果你想成為有智慧頭腦的人,請學習哲學
2025-02-27 10:02
【摘要】第一篇:高中政治新人教版必修4 1、生活處處有哲學 1)、哲學的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。 2)、哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。 3)、哲學總是自覺或不自覺的地影響著我們的學習、工作...
2024-11-14 23:52
【摘要】第一篇:高中政治必修4練習:1-1生活處處有哲學b 政治學習資料 一、選擇題 1.下列關于哲學智慧的產(chǎn)生說法中,不正確的是()A.哲學產(chǎn)生于人類的實踐活動 B.哲學產(chǎn)生于人們對實踐的追問和對世...
【摘要】——《生活處處有哲學》教學設計錢新華[教學目標]知識目標:1、哲學智慧生成于人類的實踐活動。2、哲學源于人類對世界的追問和思考。3、哲學是給人智慧、使人聰明的學問。4、聯(lián)系我們的生活和實踐,說明哲學并不神秘,它就在我們周圍的生活和實踐中。能力目標:1、通過對身邊的哲學的分析,提高學生的思維層次,鍛煉學生的思維能力。2、通過學習,使學生初步具有用理性和智慧
2025-05-06 07:04