【摘要】有理數(shù)的混合運算近似數(shù)練習(xí)題 一．選擇題（共6小題）1．算式（﹣3）4﹣72﹣之值為何？（ ?。〢．﹣138 B．﹣122 C．24 D．40 2．定義運算，比如2?3=+=，下面給出了關(guān)于這種運算的幾個結(jié)論：①2?（﹣3）=；②此運算中的字母均不能取零；③a?b=b?a；④a?（b+c）=a?c+b?c，其中正確是（ ）A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．
2025-06-28 22:03
【摘要】數(shù)的大小比較練習(xí)題數(shù)的大小比較①數(shù)位多數(shù)就大②數(shù)位相同從最高位開始比起，直到比出大小為止1：按從大到小排列順序1023501023540130000324523508＞＞＞＞，并用＜連接起來。8006萬 8500 8005萬 8050萬
2025-03-31 03:09
【摘要】數(shù)的大小比較練習(xí)題數(shù)的大小比較①數(shù)位多數(shù)就大②數(shù)位相同從最高位開始比起，直到比出大小為止1：按從大到小排列順序1023501023540130000324523508＞＞＞＞，并用＞連接起來。8006萬 8500 8005萬 8050萬
【摘要】第七單元導(dǎo)學(xué)案：近似數(shù) 第7單元第7課時備課時間：上課時間： 教學(xué)目標： 1、結(jié)合現(xiàn)實素材讓學(xué)生認識近似數(shù)，并能結(jié)合實際進行估計。???2、通過教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。?? ?3、知識與生活實...
2025-03-31 22:01
【摘要】近似數(shù)教學(xué)目標：1、理解精確度和有效數(shù)字的意義2、要準確第說出精確位及按要求進行四舍五入取近似數(shù)重點：近似數(shù)、精確度和有效數(shù)字的意義，難點：由給出的近似數(shù)求其精確度及有效數(shù)字，按給定的精確或有效數(shù)一個數(shù)的近似數(shù)．教學(xué)過程：一、近似數(shù)的定義我們常會遇到這樣的問題：(1)初一(4)班有42名同學(xué)；
2024-12-17 06:24
【摘要】一、填空：1、6．9628保留整數(shù)是（）；保留到十分位是（）；保留兩位小數(shù)是（）；保留三位小數(shù)是（）2、求一個小數(shù)的近似數(shù)，如果保留三位小數(shù)，要看小數(shù)第（）位。二、判斷題。（對的打√，錯的打×）1、近似值和4的大小相等，精確度一樣。（）2
2024-12-01 12:36
【摘要】新課標第一網(wǎng)不用注冊，免費下載！ 1.省略萬位后面的尾數(shù)，求它們的近似數(shù)。 513609≈（）萬14999≈（）萬917250≈（）萬562800≈（）萬123400≈（）萬398000≈（）萬□...
2025-03-31 22:28
【摘要】七年級數(shù)學(xué)?近似數(shù)如何測量一張紙的厚度？一張紙大約有多少微米厚？復(fù)習(xí)引入：下圖是小明和小穎收集到的樹葉并將樹葉制成標本，在標本中需要注明每片樹葉的長度。小明和小穎分別測量了同一片樹葉的長度，他們所用的直尺的最小單位是不同的，分別是厘米和毫米。?(1)如上圖所示，根據(jù)小明的測量，這片樹葉的長度約為多少？根據(jù)小
2024-12-05 23:39
【摘要】練習(xí)題《高等數(shù)學(xué)》練習(xí)題一、選擇題（每小題3分，共計18分）1、函數(shù)=，則在處（）（A）不連續(xù)（B）連續(xù)但不可導(dǎo)（C）可導(dǎo)但不連續(xù)（D）可導(dǎo)，但導(dǎo)數(shù)也連續(xù)2、設(shè)=,其中為連續(xù)函數(shù)，則。（A）0(B)a(C)(D)不存在3、曲線,在處的切線方程是（
2025-03-31 04:58
【摘要】數(shù)獨經(jīng)典練習(xí)題數(shù)獨難度系數(shù)1完成時間_____分鐘61325817734967832955739197824
2025-04-01 00:53
【摘要】46是由（）個十和（）個一組成的。23是由（）個十和（）個一組成的。16是由（）個十和（）個一組成的。41是由（）個十和（）個一組成的。32是由（）個十和（）個一組成的。59是由（）個十和（）個一組成的。37是由（）個十和（）個一組成的。42是由（）個十和（）個一組成的。95是由（）個十和（
【摘要】25+()=50()+16=2534-()=10()-15=6071-()=2563-()=940+()=5236+()=82()+41=5070-()=16()-35=2470-()=2572-()=18()+35=90
2024-12-01 13:15
【摘要】第一部分：數(shù)的認識一、整數(shù)的認識：1、整數(shù)：（…-2、-1、0、1、2、…）整數(shù)的個數(shù)是（）限的。（）最大的整數(shù)，（）最小的整數(shù)。2、自然數(shù)：（0、1、2、3、…），自然數(shù)是（）的一部分，自然數(shù)的單位是（）。3、偶數(shù)：能被2整除的數(shù)叫偶數(shù)。如0、2、4、8、…（雙數(shù)）4、奇數(shù)：不能被2整除的數(shù)叫奇數(shù)
【摘要】第一章數(shù)制與碼制一、單項選擇題：1.十進制數(shù)32轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)為（C）A、1000B、10000C、100000D、10000002.二進制數(shù)11111100001轉(zhuǎn)換為十六進制數(shù)為（D）A、FE1HB、FC2HC、7D1HD、7E1H3.十進制數(shù)36轉(zhuǎn)換為8421BCD碼為（C）A、00100100B、001
【摘要】一年級第一講習(xí)題一 1．計算：13+14+15+16+17+25 2．計算：2+3+4+5+15+16+17+18+20 3．計算：21+22+23+24+25+26+27+28+29 4．計算：5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20 5．計算：22-20+18-16+14-12+10-8+6-4+2-0 6．
2025-04-02 01:43
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