【摘要】兩種電荷習(xí)題1出題人;葛老師 一.選擇題(共6小題)1.如圖所示,驗(yàn)電器箔片閉合。小璐同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,看到驗(yàn)電器的金屬箔片張開。下列說法正確的是( )A.絲綢與玻璃棒摩擦過程中,玻璃棒上產(chǎn)生的是正電荷B.絲綢與玻璃棒摩擦過程中,玻璃棒上產(chǎn)生的是負(fù)電荷C.此過程中,玻璃棒上的正電荷移動到了箔片上D.此過程中,產(chǎn)生的瞬間電流方向是從玻
2025-06-29 08:47
【摘要】九年級物理導(dǎo)學(xué)案課題:兩種電荷班級:學(xué)生:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識和技能:1)知道摩擦起電現(xiàn)象;知道物體帶電的性質(zhì);2)知道自然界存在兩種電荷;3)知道電荷間的相互作用規(guī)律;4)知道驗(yàn)電
2024-11-26 15:48
【摘要】一、填空題1.用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后,玻璃棒能吸引輕小物體,則說明玻璃棒_______??;此輕小物體_______?。ㄟx填“肯定”或“可能”)是帶電體.2.用毛皮摩擦過的橡膠棒帶______ 電荷,若將此橡膠棒靠近帶負(fù)電的輕小物體時會互相_______ (選填“吸引”或“排斥”).3.小李同學(xué)在鏡子前梳頭,她發(fā)現(xiàn)梳子會吸引頭發(fā),這是因?yàn)槟Σ梁笫嶙雍皖^發(fā)因帶________
2025-06-29 08:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識摩擦起電現(xiàn)象。了解電荷的種類及電荷間的相互作用。了解驗(yàn)電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位。了解原子結(jié)構(gòu),認(rèn)識元電荷、自由電子和電荷的移動。在認(rèn)識自然界中只有兩種電荷的過程中,感受人們所用的推方法。注意觀察靜電實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對電荷種類的究產(chǎn)生興趣,能主動利用簡易器材動手做靜
2024-08-18 00:10
【摘要】你在生活中見過類似的摩擦起電現(xiàn)象嗎?小實(shí)驗(yàn):.筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象.,觀察現(xiàn)象.你在生活中見過類似的摩擦起電現(xiàn)象嗎??印刷廠里的紙張粘在一起不容易分開?化纖布料的衣服容易吸附灰塵沾?買食品時,裝食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉
2024-11-26 20:40
【摘要】小實(shí)驗(yàn):摩擦帶正電2、用玻璃棒與絲綢布摩擦,觀察現(xiàn)象。一電荷課時一一、摩擦起電1、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說該物體帶了電或者帶了電荷。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。3、帶了電的物體叫帶電體,有吸引輕小物體的性質(zhì)。自然界中存在多少種類的電荷呢?人們是如何知道這一事實(shí)的
【摘要】《兩種電荷》練習(xí)題一、填空題1、物理學(xué)中把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為_____電荷;電荷間的相互作用規(guī)律是__________________________________________________。2、紡織廠里有一道工序叫做“梳棉”,只有將雜亂無章的棉絮梳理成順直的棉絮條后,才可用于紡線。梳棉車間必須保持一定的_______程度(填“潮濕”或“干燥”),以防止因_
2025-03-30 05:58
【摘要】?一、教學(xué)目標(biāo)?1.知道摩擦起電現(xiàn)象及實(shí)質(zhì)?2.知道電荷量及單位?3.知道兩種電荷及它們之間的相互作用?4.知道驗(yàn)電器的構(gòu)造、原理及作用?5.了解原子結(jié)構(gòu)及原子呈電中性原因?6.了解導(dǎo)體和絕緣體及導(dǎo)體導(dǎo)電原因?二、教學(xué)重點(diǎn)?1.電荷間相互用?2.導(dǎo)體和絕緣體
2025-04-22 12:53
【摘要】第十五章電流和電路一兩種電荷課時一小實(shí)驗(yàn)1用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象。問題1:電荷及兩種電荷的產(chǎn)生小實(shí)驗(yàn)2與頭發(fā)摩擦過的塑料梳子吸引小紙片小實(shí)驗(yàn)3摩擦過的塑料梳子吸引水流電荷
2025-06-27 08:09
【摘要】§兩種電荷判斷物體是否帶電時,應(yīng)注意以下三點(diǎn):(1)明確帶電體性質(zhì)及電荷相互作用規(guī)律;(2)兩輕小物體相互吸引時,既要考慮帶異種電荷的情況,又要考慮一個物體帶電另一個物體不帶電的情況。(3)注意題目中的具體條件,如已說明都是帶電體,就不要考慮不帶電的情況了。易混點(diǎn):物體互相吸引時,對帶電性質(zhì)的判斷易出錯。
2024-12-03 22:40
【摘要】兩種電荷第十五章第1節(jié)智慧PK你能不用膠水把花朵粘在花柄上嗎?器材:塑料尺、氣球、碎紙屑一、摩擦起電日常生活中類似的現(xiàn)象還有很多,同學(xué)們想親手試試嗎?請用你身邊的器材和物品,嘗試探究。第一節(jié)兩種電荷一、摩擦起電你是怎樣操作的?你觀察到了哪些現(xiàn)象?他們的共性是什么?做一做一
2025-06-19 12:13
【摘要】第十五章電流和電路第1節(jié) 兩種電荷知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)三知識點(diǎn)一 兩種電荷電:用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。體的性質(zhì):帶電體能吸引輕小的不帶電物體。電荷的探究知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)三知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)三結(jié)論:(1)自然界中只有兩種電荷:人們把與絲綢摩擦過的玻璃棒上帶
2025-06-24 03:07
【摘要】第十五章電流和電路第1節(jié)兩種電荷一、兩種電荷用的方法使物體帶電。自然界只有電荷。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫作,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫作。同種電荷互相,異種電荷互相。電荷的多少叫電荷量,簡稱電荷。電荷量的單位是
2025-06-26 12:08
【摘要】精品資源兩種電荷庫侖定律的教案示例 一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識方面的要求:(1)掌握兩種電荷;(2)定性了解兩種電荷間的作用規(guī)律;(3)掌握庫侖定律的內(nèi)容及其應(yīng)用。2.通過觀察演示實(shí)驗(yàn),概括出兩種電荷間的作用規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括能力。3.滲透物理學(xué)方法的教育,運(yùn)用理想化模型方法,突出主要因素,忽略次要因素,抽象出物理模型——點(diǎn)電荷,研究真空中靜止點(diǎn)電荷間
【摘要】第1節(jié)兩種電荷第十五章電流和電路優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級物理(RJ)教學(xué)課件“怒發(fā)沖冠”思考:頭發(fā)豎起來的原因是什么?這里面存在著什么奧秘?導(dǎo)入新課觀察與思考學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。
2025-03-17 16:36