4立足本職踏實(shí)工作-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 19:00本頁(yè)面
【正文】 兩周過(guò)后就有人犯錯(cuò)了，我是嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師這里不能通融，所以就有一部分人不敢再犯了，但有個(gè)別人盡管也不想獻(xiàn)愛(ài)心，可他們就是管不住自己。但是最終沒(méi)有人能給我提出更好的建議。第二步用真情去感動(dòng)他們， 在他們病時(shí)關(guān)心他們，在他們有困難時(shí)幫助他們，衣服破了給他們補(bǔ)，有時(shí)也和他們談?wù)勂渌蠋熂邦I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班的看法，讓他們知道班主任不愿意聽(tīng)到別的老師說(shuō)他們不好，讓他們知道我希望他們好，我愛(ài)他們象愛(ài)自己的孩子一樣。 因此，我采取了四步走。 老師得聽(tīng)家長(zhǎng)的，家長(zhǎng)得聽(tīng)孩子的，孩子說(shuō)病了就病了，孩子說(shuō)不上學(xué)就不上學(xué)，父母和自己的孩子一起說(shuō)謊騙老師。由于孩子的逆反心理，再婚父母對(duì)孩子的管教總是有些不知所措，致使孩子對(duì)自己大多放縱。這些孩子由于缺少父母的嚴(yán)厲管教，大多在初中關(guān)鍵時(shí)期養(yǎng)成一個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)多在初二下降，老師們由于對(duì)學(xué)生了解少，或是學(xué)生太多，或是注重分?jǐn)?shù)，對(duì)這些學(xué)生采取放任態(tài)度，以致養(yǎng)成一個(gè)不好的行為習(xí)慣。父母有的在外打工，有的是做生意。究其原因，首先班委里的學(xué)生 干部怕得罪其他學(xué)生，不愿意管，最重要的是班委里的成員大多數(shù)都管不住自己，班干部會(huì)我開(kāi)了無(wú)數(shù)次，班會(huì)也開(kāi)了好多次，讓學(xué)生們討論面對(duì)班里這種消極落后情況應(yīng)該怎么辦。盡管這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)還是只有個(gè)別同學(xué)沒(méi)被罰掃過(guò)地，班里的值日基本沒(méi)輪過(guò)，因?yàn)槊刻於加斜涣P的同學(xué)且多數(shù)同學(xué)因?yàn)檫t到、早操跑得不好而被罰。所以剛一接任班主任我就首先與同學(xué)們一同討論好的班規(guī)，這樣會(huì)使我們的班規(guī)更具效力。我作為技校的一名班主任教師更多的考慮的是如何讓學(xué)生首先學(xué)會(huì)做人，其次再學(xué)做事。一年來(lái)，通過(guò)各種系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我收獲匪淺使自己遇到問(wèn)題解決問(wèn)題能夠更成熟、更理性、更具專業(yè)。我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間在網(wǎng)上 uc 房間里花上兩個(gè)小時(shí)去學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課，并與 uc 房間 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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