【摘要】獲取信息的過程與方法第二章信息的獲取案例:小虎是一個記者,有一天他正在趕稿子,突如其來的陌生電話打斷了他的思路,郁悶中看到來電顯示是1381796XXXX。他接起來后剛說了一聲喂,就聽那邊說:兄弟,快過來看??!這里最高的塔要進行跳傘表演,很好看的??!小虎問:你是哪位???那人嘀咕了一聲后又說:哦,對不起,是我打錯了。但他講的內容卻引起了小虎的興趣
2024-08-17 08:06
【摘要】獲取信息的過程與方法思考題:請同學們認真研究電子作品“愛鳥報”(在你的計算機的D:\student\g12文件夾中),并總結在本電子作品中同學們收集了哪些方面的信息?他們是用什么方法從哪里獲取的這些信息?獲取信息的過程與方法“拒食野生動物,倡導飲食文明”為主題的愛護動物周系列活動
2024-10-08 10:28
【摘要】通過因特網(wǎng)獲取信息的方法偃師高中教學課件?例1:?例2:因特網(wǎng)常用的檢索工具兩種:⑴目錄檢索(分類檢索)⑵關鍵詞查詢任務:院校(
2024-10-25 10:10
【摘要】獲取信息的過程與方法一、教學課題獲取信息的過程與方法二、教材分析本節(jié)要求學生能對信息獲取的過程有一個全面的宏觀把握,當學生遇到問題時,先要從問題開始,分析信息需求,從而確定信息來源,這是信息獲取的前提和基礎,然后才是選擇適當?shù)姆椒▉慝@取信息。這表明:對信息文化的追求應當最終以流暢地內化為個體自然意識為最高境界。在信息獲取的問題上,就是需要能夠產(chǎn)生
2024-12-07 10:02
2025-05-18 10:40
【摘要】信息技術說課----見本主頁信息技術文件夾內信息技術說課----見本主頁信息技術文件夾內ww第二章第一節(jié)《獲取信息的過程與方法》說課稿各位評委,各位老師,大家好!我說課的題目是:《獲取信息的過程與方法》。主要分為三個方面來說課,分別是說教材、說教學策略、說教學過程。一、教材分析1、本節(jié)是整個教材的重點,因
2024-10-31 18:46
【摘要】第一節(jié)獲取信息的過程(高一信息技術新課程)第二章信息的獲取復習:上節(jié)課學習了一、什么是信息技術?二、信息技術的發(fā)展歷程三、信息技術的應用四、信息技術的發(fā)展趨勢五、信息技術及其影響六、迎接信息社會的挑戰(zhàn)活動1、“獲取天氣信息”明天我要帶小孩去郊外游玩(捉蝴蝶、鉤魚、放風箏等
2024-08-14 12:44
【摘要】張松獻圖張魯為東川之主劉璋為西川之主結怨張松曹操西川地形圖痛打劉備設宴款待被殺奪取劉備、諸葛亮為什么要款待張松呀?想一想西川地形圖地圖在古代有著重要的作用在現(xiàn)代社會,我們的哪些活動離不開地圖?你見過哪些類型的地圖?
2024-11-15 01:15
【摘要】第二章信息的獲取--獲取信息的過程與方法一、案例背景信息1.模塊:高中信息技術(必修)2.年級:高一年級3.所用教材版本:廣東教育出版社4.學時數(shù):6課時5.學習環(huán)境:多媒體網(wǎng)絡教室二、教學設計(一)設計思想與理念本章學習采用的是建構-探究(Construction-InquiryLearning)學習模式,是在建構主義
2025-06-13 08:10
【摘要】綜合探究一從地圖上獲取信息 一、選擇合適的地圖思考1、請同學們觀察上面兩幅地圖,看看它們有什么不同點?2、哪一幅地圖表示的范圍大?哪一幅地圖表示的范圍小?3、如果想了解福州與臺灣之間的相對位置和大致距離,應該選哪幅地圖?4、如果要坐火車游覽臺灣,應該選哪幅地圖?1-11A1-11B表示范圍詳細程度詳細程度大小簡單詳細
2024-08-29 00:49
【摘要】綜合探究一從地圖上獲取信息一、選擇合適的地圖思考1、請同學們觀察上面兩幅地圖,看看它們有什么不同點?2、哪一幅地圖表示的范圍大?哪一幅地圖表示的范圍???3、如果想了解福州與臺灣之間的相對位置和大致距離,應該選哪幅地圖?4、如果要坐火車游覽臺灣,應該選哪幅地圖?1-11A1-11B表示范圍
2024-08-28 20:25
【摘要】一、選擇合適的地圖二、巧用地圖比例尺的大小(比例尺大)(比例尺小)詳小略大比例尺大小與地圖內容的詳略和表示范圍大小有什么關系?小蜜蜂采蜜你知道地圖的種類都有哪些嗎?地形圖交通圖旅游圖氣象圖交通圖
2024-11-09 19:15
【摘要】綜合探究一從地圖上獲取信息一、選擇合適的地圖思考1、請同學們觀察上面兩幅地圖,看看它們有什么不同點?2、哪一幅地圖表示的范圍大?哪一幅地圖表示的范圍小?3、如果想了解福州與臺灣之間的相對位置和大致距離,應該選哪幅地圖?4、如果要坐火車游覽臺灣,應該選哪幅地圖?1-11A1-11B表示范圍
2024-08-17 10:47
【摘要】第二單元有效獲取信息第一節(jié)獲取信息的渠道問題1:你中考的成績最先是怎么知道的?問題2:要想了解**同學的生日是哪天,可以選擇什么方式?(聲訊電話、手機短信、網(wǎng)上查詢、學校通知、同學或老師告知)(查詢身份證、人與人溝通(教師、同學、父母、朋友)等)?信息獲取的過程:
2025-03-14 12:39
【摘要】揚叔子院士年輕在咸寧”勞動鍛煉”插隊勞動時,有一天師傅要他去打豬菜,可他又不認識豬菜,那他又是如何識別豬菜從而出色、超額地完成了任務的呢?如果是需要你去完成這個任務,你又會怎么做?請同桌組合成一個探究小組,在2分鐘內給出一個可能的答案”。如果豬圈離豬菜地太遠你會怎么做?楊叔子院士個人簡介楊叔子,男,1933
2024-11-19 13:09