11獲取信息的過程及方法-文庫吧在線文庫
【正文】 分析途徑） （記錄結(jié)果） （確定方法） 確定信息需求 1 確定信息來源 2 采集信息 3 保存信息 4 獲取信息的一般過程： 請 您 支 招 如果雙休日所在班級將要到黃山游玩，我們需要那些相關(guān)信息幫助我們決定是否起行 ,如何準備 ? （ 2）確定成果目標形式及所需 載體類型 （ 3）列出信息需求清單 （ 1）制定信息需求內(nèi)容大綱 一，確定信息需求 去黃山旅游 天氣 路線 景點介紹 住宿 二，確定信息來源 確定信息來源的原則： （ 1）信息來源要廣闊，避免單一渠道 （ 2）信息來源要可靠 （ 3）選擇的信息來源要在我們的能力范 圍內(nèi)可以觸及的 確定信息來源 來源 示例 說明 事物本身 動物 山河 風雨 表情 行為 化學(xué)反應(yīng) 活動過程 事件現(xiàn)場 其他 包括各種自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象及人的各種特征等，可獲取沒有加工過的信息 他人 老師 父母 同學(xué) 朋友 專業(yè)人員 其他 能為你提供所需信息或教你如何找到所需要信息的人 媒體 報紙 書刊 廣播 電視 音像制品 網(wǎng)絡(luò) 其他 包括各種紙質(zhì)媒體、電子媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等，提供的是人們加工過的信息或轉(zhuǎn)載信息，要考證其出處及權(quán)威 電視、廣播、報紙、 121電話、網(wǎng)絡(luò)、其他 …… （一）采集信息的方法 （ 1）通過親自探究事物本身獲取信息。特點是聲音失真小，文件小。如果此時你在普吉島享受美妙的陽光和沙灘，忽然發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象，你怎么做？你會從中得到什么？ 知識拓展 ? 小女孩蒂莉發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象正好和地理老師安德魯 ? （ 04年 12月 26日發(fā)生在印尼蘇門達臘島并波及了 12個國家的強烈海 嘯死亡人數(shù)突破８萬，若加上失蹤人數(shù)，則直逼 10萬。突然一天他發(fā)現(xiàn)樹葉落下時總是背面向上，于是他向你請教。你能從中獲
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