1信息獲取的一般過(guò)程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、信息技術(shù)課堂管理辦法1、每班分成若干個(gè)小組，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)查清到微機(jī)室上課時(shí)的本組人數(shù)，幾個(gè)未到，都是誰(shuí)。2、無(wú)論在何地上課一定要有課本和筆，如果個(gè)別同學(xué)到微機(jī)室上課時(shí)沒有課本，本次課站立聽課，下次到微機(jī)室上課時(shí)，把全班同學(xué)的課本抱到上課的微機(jī)教室。如超過(guò)三分之一的同學(xué)不帶課本，全體同學(xué)寫1000字保證書，保證以后上課帶課本。交齊

2025-08-04 18:13

從圖表中獲取信息[初中數(shù)學(xué)講課教案ppt課件]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】定遠(yuǎn)三和中學(xué)方樹剛投幣結(jié)果10次20次50次頻數(shù)頻率頻數(shù)頻率頻數(shù)頻率正面330%1155%2244%反面770%945%2856%正面反面正面反面問(wèn)題：下表是某位同學(xué)在“拋硬幣”游戲活動(dòng)中記錄的結(jié)果下面兩圖都是根據(jù)

2025-08-01 17:38

21信息獲取的一般過(guò)程[課件]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?體驗(yàn)信息獲取的共同特征、一般規(guī)律，使學(xué)生能夠總結(jié)、推導(dǎo)出信息獲取的一般過(guò)程。再進(jìn)一步剖析信息獲取的各個(gè)環(huán)節(jié)，使大家掌握信息來(lái)源的多樣性并分析其原因，掌握信息獲取的途徑和方法并進(jìn)行選擇。從而培養(yǎng)大家的分析、比較、規(guī)劃和歸納能力。情景導(dǎo)入?現(xiàn)代社會(huì)是信息爆炸的社會(huì)，人們獲取信息的手段多樣復(fù)雜。無(wú)論是天

2025-08-05 00:56

第4課時(shí)從圖象中獲取信息-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬科版·八年級(jí)上冊(cè)第4課時(shí)從圖像中獲取信息狀元成才路復(fù)習(xí)回顧思考...列表描點(diǎn)連線若一個(gè)點(diǎn)在某個(gè)函數(shù)圖象上.那么這一點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)一定滿足這個(gè)函數(shù)的解析式，反之則不在.推進(jìn)新課，它反映了北京的春季某天氣溫T如何隨時(shí)間t的變化而變化.你從圖象中得到了哪些

2025-03-12 15:39

獲取信息的渠道高一信息技術(shù)課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1頁(yè)共8頁(yè)高一信息技術(shù)課教案獲取信息的渠道授課教師授課時(shí)間授課年級(jí)高一科目信息技術(shù)課題獲取信息的渠道教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）理解信息獲取的途徑和方法，能夠根據(jù)不同的問(wèn)題，不同的對(duì)象選擇最佳的渠

2025-10-11 21:57

信息獲取得一般過(guò)程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息獲取的一般過(guò)程計(jì)師091陳兆霞趣味引入?《西游記》里如何分辨真假孫悟空的呢？?星期六上午，劉蕾正計(jì)劃著第二天與好友到郊外踏青，所以她想了解一下周日的天氣情況。因?yàn)樽≡趯W(xué)校,看電視不方便,學(xué)校附近也沒有網(wǎng)吧，在報(bào)紙上又沒找到周日的天氣預(yù)報(bào)，所以她決定撥打12121收費(fèi)電話，通過(guò)天氣預(yù)報(bào)信息臺(tái)進(jìn)行查詢。她根

2025-05-12 05:36

函數(shù)與圖形綜合問(wèn)題“獲取信息破譯法”-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)與圖形綜合問(wèn)題“獲取信息破譯法”數(shù)學(xué)教學(xué)要善于進(jìn)行解題分析和研究，學(xué)會(huì)以典型的模型為背景進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣古c演變，引導(dǎo)學(xué)生一步一步地嘗試收集整理信息，全方位、深層次、多角度地思考體驗(yàn)“怎樣解題，怎樣學(xué)會(huì)解題”的每個(gè)過(guò)程。讀題—析題—解題—變題—悟題。1、基本模型，引導(dǎo)學(xué)生分析題中已知條件，撲捉有效信息。題目：如圖1，直線y=-x+3與

2025-11-13 00:10

人教版信息技術(shù)七上網(wǎng)上獲取信息word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是教科版信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）第二章第二節(jié)內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：搜索引擎的概念、搜索引擎的分類和搜索技巧三個(gè)方面。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了信息獲取一般過(guò)程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的，重點(diǎn)難點(diǎn)在于對(duì)搜索引擎的使用方法上。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略和技巧，能夠在網(wǎng)絡(luò)上快速準(zhǔn)確地獲取自己所需要的信息，提高學(xué)生搜索信息的能力，培養(yǎng)學(xué)

2025-11-09 20:40

獲取信息的渠道[高中信息技術(shù)課程教學(xué)案例]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中信息技術(shù)課程教學(xué)案例獲取信息的渠道授課教師授課時(shí)間授課年級(jí)高一科目信息技術(shù)課題獲取信息的渠道教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）理解信息獲取的途徑和方法，能夠根據(jù)不同的問(wèn)題，不同的對(duì)象選擇最佳的渠道和方式。從而培養(yǎng)學(xué)生的分析

2025-10-09 11:18

法律法規(guī)和其他要求獲取信息表-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】法律法規(guī)和其他要求獲取信息表No：1序號(hào)編號(hào)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)名稱發(fā)布部門類別發(fā)布日期實(shí)施日期1聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境宣言聯(lián)合國(guó)國(guó)際條約2聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約

2025-07-29 22:14

網(wǎng)上獲取信息的策略旅游線路設(shè)計(jì)教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】網(wǎng)上獲取信息的策略——“旅游線路設(shè)計(jì)”教學(xué)案例金陵中學(xué)朱杰君一、教材分析/思路安排本節(jié)的內(nèi)容安排主要包括因特網(wǎng)提供信息的方式，搜索引擎，網(wǎng)上獲取信息的進(jìn)階及信息安全。本任務(wù)的設(shè)計(jì)主要針對(duì)搜索引擎和獲取信息的進(jìn)階，通過(guò)讓學(xué)生完成綜合的搜索任務(wù)，鞏固使用搜索引擎的能力及提高搜索的技巧。完成此次任務(wù)的前提是學(xué)生已經(jīng)具有一定的從因特網(wǎng)獲取信息的能力，這是在前面的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)完成的教學(xué)任務(wù)。

2025-05-01 03:41

信息的獲取-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章信息獲取?信息獲取的過(guò)程與方法?獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧?信息的鑒別與評(píng)價(jià)?綜合活動(dòng):設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃“揚(yáng)叔子年輕在咸寧‘勞動(dòng)鍛煉’插隊(duì)勞動(dòng)時(shí)，有一天師傅要他去打豬菜，可他又不認(rèn)識(shí)豬菜，那他又是如何識(shí)別豬菜從而出色、超額地完成了任務(wù)的呢？如果是需要你去完成這個(gè)任務(wù)，你又會(huì)怎么做？假設(shè)明天的課外活動(dòng)，我們?nèi)嘁?/span>

2025-10-29 01:07

信息的獲取-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息獲取的一般過(guò)程（1）定位信息需求（2）選擇信息來(lái)源（3）確定信息獲取方法（4）評(píng)價(jià)信息獲取信息的環(huán)節(jié)?假設(shè)周日我們?nèi)嘁ソ纪馓で唷Ｊ孪任覀儽仨毇@取周日的天氣信息，有哪幾種方法可以獲取明天的天氣信息？?（前提是我們住在學(xué)校）不合適不合適不合適合適隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們現(xiàn)

2025-10-03 11:53

法律法規(guī)和其他要求獲取信息表-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼：第34頁(yè)共34頁(yè)法律法規(guī)和其他要求獲取信息表No：1序號(hào)編號(hào)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)名稱發(fā)布部門類別發(fā)布日期實(shí)

2025-01-01 06:40

信息獲取的一般過(guò)程教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息獲取的一般過(guò)程【設(shè)計(jì)思想】必修課本《信息技術(shù)基礎(chǔ)》編寫的主線是：信息的獲取→加工→管理→表達(dá)和交流，可見，信息的獲取是學(xué)好其它后續(xù)信息知識(shí)的基礎(chǔ)。本案例從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而為切實(shí)培養(yǎng)好學(xué)生的信息素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！窘滩姆治觥啃陆滩囊灾R(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的總結(jié)、歸納和提升為手段，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活與社會(huì)實(shí)踐的需求出發(fā)，以“信息獲取評(píng)價(jià)—加工表達(dá)

2025-05-11 23:38

11獲取信息的過(guò)程及方法-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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