【摘要】教學設計(教案)模板基本信息學科語文年級一年級教學形式執(zhí)教教師陳艷單位寧陜縣龍王小學課題名稱雪地里的小畫家學情分析《雪地里的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌,富有童趣。作者設置下雪的環(huán)境,采用擬人的手法,運用形象的比喻,根據(jù)幾種小動物踩在雪地上的腳印來介紹它們
2024-12-02 21:04
【摘要】《雪地里的小畫家》教學設計一(3)鄒文秋教學目標1.借助拼音讀課文。2.讀懂每句話,理解詞語意思。3.在理解詞語的基礎上讀懂課文內(nèi)容,認識小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪(蹄)子的不同形狀,知道青蛙冬眠的特點。4.學會6個生字
2024-11-30 02:13
【摘要】《雪地里的小畫家》教案設計廣雅小學翁悅梅一、教材分析《雪地里的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的韻文,富有童趣。課文以下雪天的雪地為背景,采用擬人的手法,運用形象的比喻,以生動活潑的兒歌語言講述了一群小畫家在雪地上畫畫的事,巧妙地利用小動物踩在雪地上的腳印來描述了它們的腳的形狀特征。最后還運用了一個設問句來指出青蛙沒來參加“畫畫”的原因,從而向學生暗示出青蛙需要冬眠的知
2025-04-23 12:55
【摘要】第一篇:《雪地里的小畫家》教學設計 小學語文一年級上冊教案—《雪地里的小畫家》教學設計 昌黎四小熊麗偉 利用資源名稱及出外 農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源《雪地里的小畫家》中的教學課件、教學建議、...
2024-10-03 15:10
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《雪地里的小畫家》教學設計 教材簡析: 這是一篇韻文,講的是一群小畫家在雪地里畫畫的事,課文形象的講述了四種動物爪(蹄)的形狀和蛙冬眠的特點,課文語言簡練,...
2025-04-13 02:19
【摘要】《雪地里的小畫家》課后練習一、給音節(jié)加聲母。()éi()òng()ǐ()ā()éi梅用幾蛙為六、給音節(jié)加韻母。d()sh()ch()c(
2024-11-29 05:35
【摘要】雪地里的小畫家教學設計教案,小學一年級語文教學設計,教案第一課時教學目標:1.學會7個生字,認識一個偏旁“”(竹字頭)2.會認9個生字。3.朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容。教學重點:1.學會7個生字,認識竹字頭。2.朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容。教學難點:
2024-12-02 19:13
【摘要】雪地里的小畫家教學目標1、認識11個生字,會寫3個字。認識兩個偏旁“蟲、目”。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3、了解課文內(nèi)容,知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。4、初步培養(yǎng)學生的觀察能力,激發(fā)學生親近大自然的熱情。教學重點認讀生字,理解課文內(nèi)容,朗讀、背
【摘要】《雪地里的小畫家》教學設計與反思【教學過程】一、激趣導入:1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)是啊,冬天到了,天氣越來越冷了,有時天空還會飄起雪花,不一會,樹上白了,地上白了,房子上也白了,你們喜歡下雪嗎?(喜歡)下雪的時候,你們都玩些什么?2、你們在雪地里玩了這么多有趣的游戲,有一些小畫家,也非常喜歡雪,那他們在雪地里都玩了些什么呢?
【摘要】1 《雪地里的小畫家》教學設計資料 教學目標 、小雞、小狗、小馬這四種小動物的 爪(蹄)子的不同形狀,知道青蛙冬眠的特點。 、流利地朗讀課文。背誦課文。 教學重點 ,知道小雞、小鴨、...
2024-08-15 03:05
【摘要】第一篇:課文《雪地里的小畫家》教學設計 《雪地里的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書(北師大)語文一年級上冊第十六單元《冬天》中的一篇主體課文。本課是一篇富有兒童情趣的詩歌。作者以生動活潑的兒童語...
2024-10-06 23:06
【摘要】第一篇:雪地里的小畫家教學設計 雪地里的小畫家教學設計 教學目標: 1、認識11個生字,會寫3個生字。認識兩個偏旁“蟲、目”。 2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。 3、了解課文內(nèi)容,知道小...
2024-10-07 00:57
【摘要】《雪地里的小畫家》教學設計(精選4篇) 《雪地里的小畫家》教學設計1 一、學習目標: 1、學習11個生字,認識蟲、目兩個偏旁,通過朗讀理解生字、詞。 2、知道四種動物爪(蹄...
2025-04-05 06:50
【摘要】第一篇:17《雪地里的小畫家》教案及反思 【教學目的】 。知道小雞、小狗、小鴨、小馬四種動物腳趾的不同特點及青蛙冬眠的習性,培養(yǎng)學生的觀察能力。 ,認識一個部首:竹字頭,理解新詞。,背誦課文...
2024-10-03 10:36
【摘要】第一篇:《雪地里的小畫家》-教學設計 一、教學目標: 1、認識11個生字,會寫3個生字。認識兩個偏旁蟲、目; 2、正確、流利朗讀課文、背誦課文、理解課文內(nèi)容; 3、培養(yǎng)學生的思維能力、觀察能力...
2024-10-03 14:45