【摘要】贈汪倫李白李白一生既喜歡做詩,也很喜歡喝酒和游歷名川大山,汪倫非常仰慕他的才華,很想與他結(jié)為朋友。于是就寫了一封信托人帶給李白,上面寫道:"先生,您喜歡游覽嗎?這里有十里桃花;您喜歡喝酒嗎?這里有萬家酒店?!袄畎滓豢矗?!這么好的地方,我得去看看。可是到了那里,既不見十里桃花,也不見萬家酒店,李白疑惑不解。汪倫解釋說:
2024-08-18 19:45
【摘要】課文導入:中國是一個詩的國度,而唐詩則是這個詩國的高峰。唐詩,它是一頁頁活的歷史,它是一幅幅生動的畫面,讓我們讀唐詩,來為之而喜,為之而悲。古詩兩首?贈汪倫(李白)?九月九日憶山東兄弟(王維)西師版四年級上冊贈汪倫李白按要求學習古詩:(1)、了解寫作背景,朗讀古
2025-05-12 18:08
【摘要】第一篇:《贈汪倫》說課稿 《贈汪倫》教學設計 中華經(jīng)典詩文,是古代圣賢思想、智慧的結(jié)晶,是我們民族文化的瑰寶,千百年來傳唱不衰。今天依然值得我們傳誦。入選教科書的古詩,語言高度精練,節(jié)奏感強,學生...
2024-11-03 22:29
【摘要】《贈汪倫》說課稿 《贈汪倫》說課稿1一、教材內(nèi)容及對象分析: 我上課的內(nèi)容是九年制義務教育六年制小學語文課本第八冊中的古代詩歌:《贈汪倫》。這首詩是我國唐代大詩人李白所作的,主要描繪了...
2024-12-06 01:18
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第18頁共18頁 贈汪倫改寫 贈汪倫改寫 贈汪倫改寫1 李白是我國唐代著名的大詩人,一天,他來到?jīng)芸h桃花潭邊的小村子里,這個小村子風...
2025-04-05 21:00
【摘要】第一篇:贈汪倫教學設計 《贈汪倫》教學設計 一、談話導入,激發(fā)詩情。 1、導入:小朋友們,相信我們每個人心中都有自己的好朋友,你愿意告訴老師你的好朋友是誰嗎? 老師還想知道,你為什么喜歡和他做...
2024-11-04 12:39
【摘要】《贈汪倫》教學反思 《贈汪倫》教學反思1本學期在上教研組組內(nèi)的研究課時,我選擇了第六單元的25課《古詩兩首》,在這兩首詩中我比較喜歡《贈汪倫》這首詩所以我就準備上25課第二課時作為研究課的內(nèi)...
2024-12-06 01:06
【摘要】《贈汪倫》教學教案 《贈汪倫》教學教案1教學設計: 《贈汪倫》是一首千古傳誦的送別詩。在教學過程中,我們采用計算機輔助教學,進行了古詩教學新的嘗試,把《大綱》要求掌握的另外6首送別詩,...
2025-04-05 06:48
【摘要】 讀《贈汪倫》有感1 我與經(jīng)典有約——讀古詩《贈汪倫》有感 XX省XX市XX縣區(qū)新城小學六(2)班熊柳絮 指導老師:賴江紅 “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!泵棵孔x到此處,我的心被李白和汪...
2024-10-01 03:33
【摘要】《贈汪倫》教學設計 《贈汪倫》教學設計1教學目標: 1、引導學生自讀古詩,理解字詞,讀懂詩意。 2、體會詩中所表達的作者與朋友的深厚友誼。練習感情朗讀古詩。 3、掌握學習古...
2024-12-06 01:27
【摘要】《贈汪倫》教學反思三篇 篇一 《贈汪倫》是唐代詩人李白寫的一首贈別詩,表達的是朋友之間的深情厚意。全詩明白如話,質(zhì)樸無華,雖只有四句,卻突出了兩個人深長的情誼,又沒有分離的感傷。 全詩的內(nèi)容學生...
【摘要】第一篇:贈汪倫教學反思 《贈汪倫》教學反思 姚紅梅 本學期在上教研組組內(nèi)的研究課時,我選擇了第六單元的25課《古詩兩首》,在這兩首詩中我比較喜歡《贈汪倫》這首詩所以我就準備上25課第二課時作為研...
【摘要】贈汪倫教學設計 贈汪倫教學設計1教學目標: 1、引導學生自讀古詩,理解字詞,讀懂詩意。 2、體會詩中所表達的作者與朋友的深厚友誼。練習感情朗讀古詩。 3、掌握學習古詩的一般...
2024-12-07 02:00
【摘要】第一篇:《贈汪倫》教學設計 《贈汪倫》教學設計 設計者:走馬小學張長偉 一、設計理念 著眼《小學語文新課程標準》(2011年版)針對第一學段提出的:誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩,展開想象,獲得...
【摘要】第一篇:《贈汪倫》教案 《贈汪倫》教案精選15篇 作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的《贈汪倫》...