211鞋匠的兒子-文庫吧資料
2024-11-29 00:02本頁面
【正文】 誰能讀出這一種“傲慢”？這難道僅僅是傲慢嗎？你還從中讀出了一種什么味道來？ （羞辱、譏諷、嘲笑、讓林肯下不了臺、讓林肯從此抬不起頭、致林肯于死地） ？你能聽出來嗎？ 。） 三、細(xì)讀課文第三四節(jié)，直面“傲慢”與“羞辱”。 當(dāng)時美國的參議員們大部分出身于名門望族，自認(rèn)為是上流社會優(yōu)越的的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。板書課題：鞋匠的兒子。 （設(shè)計意圖：學(xué)生不了解林肯，就很難真正地走進課文，去體會林肯在面對批評、訕笑、誹謗時的自信與瀟灑） 二、整體感受當(dāng)時參議院的氣氛，從平靜的文字表面體會“羞辱”。 ，了解林肯的不朽功勛。 教學(xué)過程： 一、走近林肯，了解林肯的生平。 四、教學(xué)重難點： 體會 寬容是一種力量，學(xué)習(xí)林肯襟懷坦蕩、仁愛正義、寬容大度的優(yōu)秀品質(zhì)。本文作者是臺灣作家林
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